33
3.4.2 Wawancara
Wawancara merupakan suatu metode untuk memperoleh data yang dilaksanakan secara lisan tanya jawab dengan narasumber Sukmadinata, 2010:
216. Metode wawancara ini digunakan untuk mendapatkan data dari pihak-pihak yang berkaitan dengan obyek penelitian. Data yang digali dari wawancara yakni
mengenai proses perencanaan penerapan, evaluasi moving class dan dampak moving class dalam pelaksanaan kurikulum 2013 pihak yang diwawancarai adalah waka
kurikulum sedangkan untuk mendapatkan data mengenai persepsi guru terhadap pelaksanaan moving class di SMK Telekomunikasi Tunas Harapan pihak yang
diwawancarai adalah guru mata pelajaran.
3.4.3 Angket
Angket merupakan sejumlah pertanyaan atau pernyataan yang harus dijawab oleh responden Sukmadinata, 2010: 219. Angket diberikan kepada 40 siswa SMK
Telekomunikasi Tunas Harapan dalam penelitian. Angket digunakan untuk mengungkap persepsi siswa terhadap pelaksanaan moving class di SMK
Telekomunikasi Tunas Harapan.
3.5 Tahap-Tahap Penelitian
Menurut Bogdan dan Bilken sebagaimana yang dikutip oleh Moleong 2004: 127 “ada tiga tahapan pokok dalam penelitian kualitatif yaitu: 1 tahap pra
lapangan, 2 tahap kegiatan lapangan, 3 tahap analisis intensif. Begitu pula dengan Moleong 2004: 127 mengemukakan bahwa tiga tahapan dalam penelitian kualitatif.
Pertama, tahap orientasi yaitu mengatasi tentang sesuatu apa yang belum diketahui dan dengan tujuan memperoleh gambaran yang tepat tentang latar penelitian. Kedua,
tahap eksplorasi fokus, yaitu tahap proses pengumpulan data sesuai dengan teknik
34
pengumpulan data. Ketiga, tahap rencana yang digunakan untuk melakukan pengecekan dan pemeriksaan keabsahan data.
Atas dasar itulah dalam penelitian ini peneliti menggunakan tiga tahap, yaitu tahap orientasi, tahap pengumpulan data lapangan dan tahap analisis dara. Ketiga
tahap tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut; 1.
Tahap orientasi, Pada tahap ini kegiatan yang dilakukan adalah mohon ijin untuk melakukan penelitian, merancang usulan penelitian, menentukan
informan, menyiapkan kelengkapan penelitian dan menjelaskan rencana penelitian pada pihak SMK Telekomunikasi Tunas Harapan Kabupaten
Semarang. 2.
Tahap pengumpulan data, kegiatan yang dilakukan peneliti adalah
mengumpulkan data dengan cara 1 wawancara dengan subjek dan informan penelitian yang telah ditentukan, 2 mengkaji dokumen yang berkaitan
dengan fokus penelitian, 3 membagikan angket kepada siswa mengenai persepsi terhadap pelaksanaan moving class dalam pelaksanaan kurikulum
2013. 3.
Tahap pengecekan dan pemeriksaan keabsahan data, kegiatan yang dilakukan dalam tahap ini adalah mengadakan pengecekan data pada subjek. Pada tahap
ini juga dilakukan perbaikan data baik dari segi bahasa maupun sistematikanya sehingga dalam laporan hasil penelitian memperoleh derajat
kepercayaan yang sangat tinggi. Hal ini dilakukan dengan cara: 1 perpanjangan waktu dan ketekunan pengamatan, 2 triangulasi 3
menggunakan referensi.
35
3.6 Teknik Analisis Data
Kategori