b. Pelaksanaan Tindakan I
Sebagaimana telah direncanakan sebelumnya tindakan pada siklus I dilaksanakan pada hari Senin, 06 Februari 2012. Pembelajaran
ini berlangsung selama + 120 menit yaitu pada pukul 08.00-10.00 WIB. Dalam pelaksanaan tindakan ini yang memberi tindakan adalah
peneliti, guru kelas berperan sebagai pendamping dan kepala sekolah sebagai pengamat dan evaluasi. Pelaksanaan tindakan diruang kelas
kelompok Anyelir 1 Kelompok Bermain Tunas Melati 1 Purworejo, Celep, Kedawung, Sragen.
c. Observasi
Observasi dilakukan pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung khususnya diruang kelas kelompok Anyelir 1. Observasi
digunakan untuk mengetahui kemampuan anak dalam kegiatan dan kecerdasan kinestetik anak dalam kegiatan gerak dan lagu. Observasi
berpedoman pada pedoman observasi yang berbentuk checklist dan didukung oleh catatan lapangan selama proses pembelajaran.
d. Analisis dan Refleksi
Berdasarkan hasil observasi tersebut, peneliti dan guru melakukan analisis terhadap proses pembelajaran kecerdasan
kinestetik dan kegiatan gerak lagu. Analisis ini dilakukan oleh guru dan peneliti dengan cara berdiskusi, mengevaluasi proses
pembelajaran yang telah dilalui, serta melihat kekurangan-kekurangan yang ada, guru dan peneliti juga berpedoman pada hasil observasi
kecerdasan kinestetik anak melalui pedoman observasi.
2. Siklus II a. Perencanaan tindakan
Proses pembelajaran untuk meningkatkan kecerdasan kinestetik anak yang telah dilakukan pada siklus 1 pada umumnya
sudah baik, tetapi belum memuaskan. Terdapat anak yang kurang memperhatikan dan ada beberapa anak yang kurang antusias
mengikuti kegiatan, hasil karya anak juga kurang memuaskan karena anak-anak kurang semangat dan kurang berkonsentrasi.
b. Pelaksanaan Tindakan
Berdasarkan perencanaan tindakan yang telah dibuat, tindakan pada siklus II ini dilaksanakan 2 pertemuan. Pertemuan
pertama dilaksanakan pada hari Senin, 13 Februari 2012 dan pertemuan kedua dilaksanakan pada hari Rabu, 15 Februari 2012.
Pembelajaran ini berlangsung selama 120 menit yaitu pukul 08.00- 10.00 WIB berada di ruang kelompok Anyelir 1 Kelompok Bermain
Tunas Melati 1 Purworejo, Celep, Kedawung, Sragen.
c. Observasi
Observasi dilakukan pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung diruang kelompok Anyelir 1, observasi dilakukan untuk
mengetahui kemampuan dan kemauan anak dalam mengikuti pembelajaran.
d. Analisis dan Refleksi
Proses pelaksanaan tindakan pada siklus II berjalan dengan baik, kelemahan yang ada pada siklus 1 dapat sedikit teratasi, tetapi
hasilnya belum begitu memuaskan, kecerdasan kinestetik anak sudah dapat meningkat dari siklus 1 yang hanya 45 pada siklus II ini
mengalami peningkatan yang signifikan yaitu sebesar 74 hal ini dapat dilihat dari antusias anak ketika mengikuti kegiatan dan
menyelesaiakn tugasnya.
3. Siklus III a. Perencanaan Tindakan
Proses peningkatan kecerdasan kinestetik yang dilakukan pada siklus I dan siklus II mengalami peningkatan yang
signifikan. Untuk memenuhi target yang telah ditetapkan maka peneliti, guru dan kepala sekolah berencana melakukan tindakan
pada siklus III. Perencanaan siklus III ini dilakukan dengan 2 kali pertemuan yaitu pada hari Senin, 20 Februari 2012 dan hari Rabu,
22 Februari 2012.
b. Pelaksanaan Tindakan
Seperti yang telah direncanakan sebelumnya, tindakan yang dilakukan pada siklus III ini dibagi menjadi 2 pertemuan.
Pertemuan pertama dilaksanakan pada hari Selasa, 20 Februari 2012 dan pertemuan kedua dilaksanakan pada hari Rabu, 22
Februari 2012 dengan alokasi waktu 120 menit yaitu pukul 08.00- 10.00WIB.
c. Observasi
Kegiatan observasi dilakukan pada saat pembelajaran didalam kelas baik pada saat guru memberi materi, saat diajak
tanya jawab materi maupun pada saat kegiatan kegiatan gerak dan lagu untuk meningkatkan kecerdasan kinestetik anak berlangsung.
d. Analisis dan Refleksi
Proses pelaksanaan tindakan pada siklus III sudah berjalan dengan baik. Kelemahan-kelemahan yang ada pada siklus I dan
siklus II dapat teratasi dan hasilnya pun maksimal.
D. Pembahasan Hasil Penelitian
Berdasarkan tabel tersebut dapat diketahui bahwa kecerdasan kinestetik anak sebelum tindakan sampai dengan siklus ke III menunjukan peningkatan.
Sebelum tindakan 30, siklus I sebesar 43, siklus II mencapai 73 dan pada siklus III sebesar 85 .
Tabel 4.3 Hasil Penelitian per Anak
Siklus I Siklus II
Siklus III No Nama Anak
Pra siklus
I II
I II
I II
1 ABI 32
50 53 57 75 75 96 2 ALYA
32 50 53 57 75 78 89
3 ARUM 28
46 50 53 75 75 96 4 CLAUDIA
28 39 46 53 75 75 96
5 F.BANYU 25
32 35 42 67 67 71 6 HAUZAN
28 36 39 50 75 75 85
Kategori