Lokasi Penelitian Deskripsi Data Penelitian
63
Berdasarkan hasil observasi di atas maka secara singkat kemampuan kerjasama anak sebelum tindakan dapat digambarkan dalam tabel rekapitulasi
berikut. Pada poin teknik analisis data penelitian ini menggunakan empat kriteria yaitu baik, cukup baik, belum baik, serta kurang baik namun dalam peneltian
instrumen serta rekap hasil penelitian menggunakan penilaian menggunakan 3 macam kriteria saja yakni baik, cukup baik, serta belum baik. Kriteria belum baik
adalah gabungan dari krteria belum baik dan tidak baik.
Tabel. 5 Rekapitulasi Kemampuan Kerjasama Anak Pra Tindakan
Kemampuan Kerjasama Anak
Kriteria Ketergantungan positif
Kemampuan anak dalam berinteraksi
Kemampuan anak berkomunikasi
Jumlah Anak
Persentase Jumlah
Anak Presentase
Jumlah Anak
Persentase Baik
3 14,28 3 14,28 6 28,57
Cukup Baik
16 76,19 16 76,19 13 61.90
Belum Baik
2 9,52 2 9.52 3 14,28
Berdasarkan tabel di atas hasil kemampuan anak dalam kerjasama sebelum tindakan, diketahui bahwa kemampuan kerjasama anak masih belum
optimal.berdasarkan data di atas dari 21 anak diketahui ada 3 anak yang tergolong dapat bekerjasama dalam permainan atau sebesar 14,28, sedangkan
siasanya yakni 16 anak yang lain tergolong masih kesulitan dalam bekerjasama,
64
atau bila dinyatakan dalam persentase sebesar 71,42, sedangkan 2 anak atau 9,5 2 tergolong tidak dapat bekerjasama. Bila diperinci dari 16 anak tersebut
diketahui bahwa 9 anak tergolong pasif sedangkan 7 anak tergolong sangat aktif dan cenderung memiliki sifat egosentrisme yamg masih cukup tinggi.
Berdasarkan uraian diatas dapat diketahui bahwa persentase anak yang dapat bekerjasama dalam kelompok masih cukup rendah. Anak-anak masih cukup
kesulitan dalam bekerjasama sehingga anak-anak tersebut belum dapat digolongkan dalam kriteria sangat bisa. Kondisi tersebut dapat menjadi landasan
untuk peneliti mengembangkan kemampuan kerjasama melalui permainan tradisional. Hasil tersebut dapat dilihat pada grafik dibawah ini :
Gambar. 2 Grafik Kemampuan Kerjasama Melalui Permainan Tradisional Sebelum Tindakan
10 20
30 40
50 60
70 80
Ketergantungan Positif
Kemampuan Anak
dalam Berinteraksi
Kemampuan Komunikasi
Anak 1=belum
Baik 2=Cukup
Baik 3=Baik