Lokasi Penelitian Deskripsi Data Penelitian

63 Berdasarkan hasil observasi di atas maka secara singkat kemampuan kerjasama anak sebelum tindakan dapat digambarkan dalam tabel rekapitulasi berikut. Pada poin teknik analisis data penelitian ini menggunakan empat kriteria yaitu baik, cukup baik, belum baik, serta kurang baik namun dalam peneltian instrumen serta rekap hasil penelitian menggunakan penilaian menggunakan 3 macam kriteria saja yakni baik, cukup baik, serta belum baik. Kriteria belum baik adalah gabungan dari krteria belum baik dan tidak baik. Tabel. 5 Rekapitulasi Kemampuan Kerjasama Anak Pra Tindakan Kemampuan Kerjasama Anak Kriteria Ketergantungan positif Kemampuan anak dalam berinteraksi Kemampuan anak berkomunikasi Jumlah Anak Persentase Jumlah Anak Presentase Jumlah Anak Persentase Baik 3 14,28 3 14,28 6 28,57 Cukup Baik 16 76,19 16 76,19 13 61.90 Belum Baik 2 9,52 2 9.52 3 14,28 Berdasarkan tabel di atas hasil kemampuan anak dalam kerjasama sebelum tindakan, diketahui bahwa kemampuan kerjasama anak masih belum optimal.berdasarkan data di atas dari 21 anak diketahui ada 3 anak yang tergolong dapat bekerjasama dalam permainan atau sebesar 14,28, sedangkan siasanya yakni 16 anak yang lain tergolong masih kesulitan dalam bekerjasama, 64 atau bila dinyatakan dalam persentase sebesar 71,42, sedangkan 2 anak atau 9,5 2 tergolong tidak dapat bekerjasama. Bila diperinci dari 16 anak tersebut diketahui bahwa 9 anak tergolong pasif sedangkan 7 anak tergolong sangat aktif dan cenderung memiliki sifat egosentrisme yamg masih cukup tinggi. Berdasarkan uraian diatas dapat diketahui bahwa persentase anak yang dapat bekerjasama dalam kelompok masih cukup rendah. Anak-anak masih cukup kesulitan dalam bekerjasama sehingga anak-anak tersebut belum dapat digolongkan dalam kriteria sangat bisa. Kondisi tersebut dapat menjadi landasan untuk peneliti mengembangkan kemampuan kerjasama melalui permainan tradisional. Hasil tersebut dapat dilihat pada grafik dibawah ini : Gambar. 2 Grafik Kemampuan Kerjasama Melalui Permainan Tradisional Sebelum Tindakan 10 20 30 40 50 60 70 80 Ketergantungan Positif Kemampuan Anak dalam Berinteraksi Kemampuan Komunikasi Anak 1=belum Baik 2=Cukup Baik 3=Baik