PENDEKATAN STRATEGI METODE PEMBELAJARAN Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

b. Kegiatan Inti 80 menit

Mengamati  Peserta didik menyimak tayangan Video tari Kuda- kuda yang ditayangkan guru Menanya  Peserta didik menyebutkan kembali ragam gerak tari Kuda-kuda Menyaji  Peserta didik secara individu mendemonstrasikan gerak tari kuda – kuda sesuai dengan hitungan di depan kelas.  Peserta didik secara berpasangan mendemonstrasikan gerak tari kuda- kuda sesuai dengan iringan  Guru dan siswa melakukan umpan balik

c. Penutup 20 menit

 Guru dan peserta didik melakukan refleksi terhadap hasil pelajaran  Guru memberikan penguatan dan penghargaan terhadap individu yang memberikan apresiasi terbaik  Guru menutup pelajaran dengan doa dan salam Pertemuan 5 a. Pendahuluan 20 menit  Guru memberikan salam dan Do’a  Guru melakukan presensi  Guru memberikan apersepsi  Guru memberikan motivasi  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran  Guru melakukan apresiasi dengan menampilkan video tari Kuda-kuda

b. Kegiatan Inti 80 menit

Mengamati  Peserta didik menyimak tayangan Video tari kuda- kuda yang ditayangkan guru Menanya  Peserta didik menyebutkan kembali ragam gerak tari Kuda-kuda Menyaji  Peserta didik secara individu mendemonstrasikan gerak tari Kuda- kuda hegong sesuai dengan hitungan di depan kelas.  Peserta didik secara berpasangan mendemonstrasikan gerak tari Kuda-kuda sesuai dengan iringan  Guru dan siswa melakukan umpan balik

c. Penutup 20 menit

 Guru dan peserta didik melakukan refleksi terhadap hasil pelajaran  Guru memberikan penguatan dan penghargaan terhadap individu yang memberikan apresiasi terbaik  Guru menutup pelajaran dengan doa dan salam Pertemuan 6 a. Pendahuluan 20 menit  Guru memberikan salam dan Do’a  Guru melakukan presensi  Guru memberikan apersepsi  Guru memberikan motivasi  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran  Guru melakukan apresiasi dengan menampilkan video tari Kuda-kuda

b. Kegiatan Inti 80 menit

Mengamati  Peserta didik menyimak tayangan Video tari Kuda-kuda ragam gerak 1-4  Peserta didik memperhatikan foto yang tayangkan oleh guru Menanya  Peserta didik menyebutkan kembali ragam gerak tari Kuda-kuda  Menyaji  Peserta didik secara individu mendemonstrasikan gerak Kuda-kuda sesuai dengan iringan di depan kelas.  Guru dan siswa melakukan umpan balik

c. Penutup 20 menit

 Guru dan peserta didik melakukan refleksi terhadap hasil pelajaran  Guru memberikan penguatan dan penghargaan terhadap individu yang memberikan apresiasi terbaik  Guru menutup pelajaran dengan doa dan salam

H. PENILAIAN

4. Sikap spiritual a. Teknik Penilaian: Penilaian Diri