a. Kegiatan
pendahulu an
1. Memberikan Salam , mengkondisikan kelas dan pembiasaan , mengajak dan
memipin berdoa , menyiapkan kondisi siswa dan mempresensi
2. Melakukan Apersepsi 3. Menyampaikan kompetensi dasar, tujuan
pembelajaran metode dan penilaian 4. Mengamati melalui media dan sumber
belajar baik berupa visual, maupun audio-visual tentang Keunikan gerak tari
tradisonal berdasarkan pola lantai
15 menit
e. Kegiatan
Inti 1
Mengamati
1.
Peserta didik menyimak tayangan Auto Play dan Power Point yang ditayangkan
guru
2.
Mengamati dan membimbing siswa
3.
Mengapresiasi gerak tari tradisional dan kreasi
baru berdasarkan
unsur penyajiannya.
2 Menanya
1.
Peserta didik menanyakan hal-hal yang kurang jelas atau belum tahu tentang
penjelasan guru terhadap materi yang disampaikan.
2.
Peserta didik secara individu mencoba menemukan dan membedakan tari
tradisional, dan kreasi baru.
3.
Peserta didik berdiskusi mencoba menemukan keunikan tari tradisional
dan tari kreasi.
4.
Mengamati , membimbing dan menilai kgiatan siswa.
3 MencobaMengumpulkan
DataInformasi
1.
Mengarahkan siswa untuk menggali informasi dari tayangan media
pembelajaran dan buku LKS
4 MengasosiasiMenganalisis
DataInformasi Peserta didik mengumpulkan data yang
diperoleh melalui membaca dan diskusi kelompok untuk menjawab pertanyaan-
pertanyaan.
5 Mengkomunikasikan
Menyaji
1.
Peserta didik secara individu menjelaskan hasil apresiasinya tentang
perbedaan tari tradisional dan tari kreasi baru.
2.
Peserta didik menyebutkan kembali fungsi tari tradisional dan kreasi baru.
90 menit
3.
Peserta didik menyebutkan kembali tata rias dan tata busana tari tradisional dan
kreasi baru.
4.
Peserta didik menyebutkan kembali ciri khas gerak dan iringan yang digunakan
tradisional dan kreasi baru.
5.
Guru dan siswa melakukan umpan balik
Mengkomunikasikan
1.
Meminta salah satu siswa untuk menyampaikan hasil pengamatan serta
diskusi
2.
Mengamati , membimbing dan menilai kegiatan siswa
3.
Memaparkan penjelasan keunikan tari tradisional dan kreasi baru dalam
bentuk penyajiaannya dan pola lantainya.
f. Penutup
Kategori