PPL UNY SENI TARI – SMP Negeri 15 Yogyakarta Tahun 2014
3
MISI SEKOLAH 1. Mengembangkan sekolah berwawasan mutu dan keunggulan.
2. Menumbuhkan dan mengembangkan penghayatan terhadap agama yang dianut.
3. Menumbuhkembangkan rasa cinta seni dan olah raga sehingga mampu meraih prestasi yang lebih baik.
4. Membekali jiwa kewirausahaan dan kemandirian dalam menghadapai persaingan global.
5. Membekali keterampilan berkomunikasi dalam bahasa Inggris. 6. Meningkatkan mutu media, sarana dan prasarana belajar serta kegiatan
siswa dalam rangka peningkatan mutu pendidikan. 7. Lingkungan sekolah yang asri, bersih, nyaman dan bersahaja.
Untuk mewujudkan Visi dan Misi SMP Negeri 15 Yogyakarta, perlu
dirumuskan tujuan sekolah yang meliputi: a.
Tujuan Umum
Tujuan umum SMP Negeri 15 Yogyakarta mengacu pada tujuan umum pendidikan dasar yaitu meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan,
kepribadian, akhlak mulia, keterampilan hidup mandiri, dapat mengikuti pendidikan lebih lanjut, serta memiliki tanggung jawab terhadap
kelestarian lingkungan.
b.Tujuan Khusus
1 Mengaplikasikan nilai-nilai moral keagamaan dalam kehidupan sehari-hari.
2 Pembudayaan adab pergaulan dan etika kepribadian luhur. 3 Pencapaian standar proses pembelajaran tuntas dan pendekatan
individual dengan strategi penyelenggaraan yang aktif, kreatif, inovatif, efektif, menyenangkan, dan bermakna.
4 Memenuhi akan mutu, akses, relevansi dan tata kelola pendidikan efektif yang menyeimbangkan antara aspekpikir, karsa, karya,
estetika, moral keagamaan, serta tanggung jawab terhadap kelestarian lingkungan.
5 Pemenuhan standar fasilitas sekolah baik sarana, peralatan, perawatan, dan pengembangan ke depan.
6 Memiliki nilai akademik sekolah dengan kenaikan nilai rata-rata UN+ 0,80dari 7,00 menjadi 7,80.
PPL UNY SENI TARI – SMP Negeri 15 Yogyakarta Tahun 2014
4 7 Memiliki kreativitas dalam bidang keterampilan teknik dasar sebagai
bekal hidup mandiri. 8 Meraih prestasi akademik dan non akademik minimal di tingkat
Kota Yogyakarta. 9 Memiliki tata kelola lingkungan sekolah yang sehat, indah, bersih,
hijau, dan berbudaya lingkungan. 10 Meraih prestasi sebagai sekolah berwawasan lingkungan sampai di
tingkat nasional.
Berdasarkan obseservasi kelas yang dilakukan, terdapat beberapa aspek yang diamati yaitu perangkat pembelajaran, proses pembelajaran, dan perilaku
siswa di kelas pada mata pelajaran Seni Budaya Seni Tari. Adapun deskripsi dari hasil pengamatan tersebut adalah:
1. Perangkat Pembelajaran
a. Kurikulum
Kurikulum untuk Seni Budaya dibuat oleh sekolah berdasarkan beberapa landasan kurikulum Nasional yang berlaku atau sesuai dengan
Undang-Undang nomer 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikkan Nasional disebutkan bahwa, pengembangan kurikulum dilakukan dengan
mengacu pada Standar Nasional Pendidikkan.
b. Silabus
Silabur mata pelajaran Seni Budaya telah tertata baik dari mulai kelas VII-kelas IX untuk kurikulum 2013 oleh guru mata pelajaran Seni
Budaya.
c. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
