= =0,8
Dengan demikian dapat diketahui kategori jawaban responden untuk masing-masing variabel dan sub variabel, yaitu:
a. skor untuk kategori sangat tinggi : 5,00-4,20
b. skor untuk kategori tinggi : 4,20-3,40
c. skor untuk kategori sedang : 3,40-2,60
d. skor untuk kategori rendah : 2,60-1,80
e. skor untuk kategori sangat rendah : 1,80-1,00
Untuk menentukan jawaban responden tersebut tergolong sangat tinggi, tinggi, sedang, rendah, maka dari jumlah skor variabel yang akan ditentukan rata-
ratanya dengan membagi jumlah pertanyaan. Dari hasil pembagian maka dapat diketahui jawaban responden termsuk ke dalam kategori yang mana.
2.7 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang penulis pergunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Penelitian kepustakaan Library Research, yaitu penelitian yang dilakukan dengan menelaah buku-buku literatur dan sumber lain yang relevan dengan
yang diteliti, apakah itu diperpustakaan atau ditempat lain sehingga diperoleh landasan yang mendukung penulisan skripsi ini.
2. Dokumentasi, yaitu dengan menggunakan catatan-catatan yang ada dalam lokasi penelitian serta sumber-sumber lain yang relevan dengan masalah
penelitian.
Universitas Sumatera Utara
2.8 Jenis dan Sumber Data
Penelitian ini mempunyai dua variabel yakni Variabel X Variabel Bebas
dan Variabel Y Variabel Terikat. Untuk menganalisis data yang dikumpulkan yaitu data kuantitatif.
Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer. Data primer merupakan data yang belum diolah seperti data angket. Sumber data yang
digunakan adalah sumber data sekunder yaitu sumber data yang diperoleh secara langsung pada objek penelitian yaitu SMPN 3 Batang Angkola, Hurase.
2.9. Teknik Analisis Data
Teknik analisa data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisa kuantitatif yang digunakan untuk menguji pengaruh antara variabel bebas x dan
variabel terikat y dan sejauh mana hubungan antara variabel bebas x dan variabel terikat y yaitu dengan menggunakan rumus statistika:
1. Analisis Regresi Linear Sederhana digunakan untuk mengukur pengaruh antara satu variabel prediktor variabel bebas terhadap variabel terikat.
Rumus: Y = a + bx+e
Y = Variabel terikat a = Nilai intercept konstanta
b = Koefisien regresi X = Variabel bebas
e = Standart Error
Universitas Sumatera Utara
Persamaan regresi yang telah ditemukan tersebut dapat digunakan untuk melakukan prediksi berapa nilai dependen akan terjadi bila nilai
dalam variabel independen ditetapkan, dan kemudian untuk menghitung nilai besar pengaruh dari variabel bebas x terhadap variable terikat y
dilakukan dengan uji determinasi. 2. Uji Determinasi
Teknik ini digunakan untuk mengetahui berapa persen besarnya pengaruh variabel bebas x terhadap variabel y. Perhitungan dilakukan
dengan mengkuadratkan nilai Koefisien Korelasi Product Moment dan dikalikan dengan 100 dengan rumus:
D = r
xy 2
x 100 Keterangan:
D = Koefisien Determinan
Ry = Koefisien Korelasi Product Moment antara variabel x dan
variabel y.
3. Pengujian Hipotesis Untuk menguji hipotesis pengaruh adanya pengaruh Budaya Organisasi
Variabel X terhadap Kinerja Pegawai Variabel Y, maka diadakan pengujian dengan menggunakan rum
us “t hitung” yaitu:
t-hitung=
√ √
Universitas Sumatera Utara
Kriteria pengambilan keputusan sebagai berikut: Jika t hitung t tabel, maka Ho ditolak, Ha diterima
Jika t hitung t tabel, maka Ho diterima, Ha ditolak Jika tingkat signifikasi Sig dibawah 0,05 maka Ho ditolak, Ha diterima
Universitas Sumatera Utara
BAB III DESKRIPSI LOKASI PENELITIAN
3.1 Gambaran Umum
SMP Negeri 3 Batang Angkola, Hurase didirikan pada tahun 1992 dan beroperasi juga pada tahun 1992. Jarak dari Dinas Pendidikan Pusat yaitu Dinas
Pendidikan Pemerintah Kota Padangsimpuan, bisa dengan menggunakan akses mobil dan kereta. SMP Negeri 3 dipimpin oleh satu orang Kepala Sekolah, untuk
akreditasi SMP Negeri 3 memiliki akreditasi dengan predikat B.
3.2 Visi dan Misi
Adapun Visi dari SMP Negeri 3 Batang Angkola, Hurase sesuai dan sejalan dengan Visi dan Misi dari Dinas Pendidikan Pusat yaitu Dinas Pendidikan
Kabupaten Tapanuli Selatan : Visi Kabupaten Dinas Kabupaten Tapanuli Selatan :
“ Mewujudkan layanan prima pendidikan untuk membentuk sumber daya manusia Kabupaten Tapanuli Selatan menjadi insan pembangun yang cerdas dan
komprhesif ”
Misi Kabupaten Dinas Kabupaten Tapanuli Selatan : 1. Meningkatkan ketersediaan layanan pendidikan
2. Meningkatkan keterjangkauan layanan pendidikan 3. Meningkatkan kualitas mutu dan relevansi layanan pendidikan
Universitas Sumatera Utara
