24 merupakan salah satu contoh dampak perilaku bullying yang terjadi pada remaja putri
yang mungkin juga terjadi pada remaja lainnya di Medan. Berdasarkan fenomena dan teori yang dijelaskan sebelumnya, dapat disimpulkan
bahwa setiap kategori bullying memiliki kemungkinan mengalami depresi. Namun karena kategori yang berbeda menyebabkan pengalaman yang dialami juga berbeda,
akibatnya simptom depresi yang dialami oleh setiap kategori bullying dan jenis kelamin juga berbeda. Oleh karena itu, dapat dipertanyakan apakah terdapat perbedaan
pengalaman depresi pada remaja awal yang sering terlibat dalam perilaku bullying?
B. RUMUSAN MASALAH
Perumusan masalah pada studi ini adalah apakah terdapat pebedaan depresi ditinjau dari kategori bullying dan jenis kelamin pada remaja awal
C. TUJUAN PENELITIAN
Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan depresi ditinjau dari kategori bullying dan jenis kelamin pada remaja awal
D. MANFAAT PENELITIAN
1. Manfaat Teoritis
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan bagi perkembangan ilmu psikologi khususnya psikologi perkembangan mengenai
Universitas Sumatera Utara
25 proses perkembangan remaja yang berhubungan dengan perilaku bullying dan
depresi. 2.
Manfaat Praktis Penelitian ini hendaknya dapat menambah pengetahuan orang tua, pendidik
dan remaja mengenai symptom-simptom depresi pada remaja awal yang terlibat dalam perilaku bullying sehingga dapat dilakukan tindakan-tindakan
yang efektif guna mengurangi simptom-simptom depresi.
E. SISTEMATIKA PENULISAN Sistematika penulisan pada penelitian ini adalah sebagai berikut:
Bab I Pendahuluan
Bab ini terdiri dari latar belakang masalah penelitian, perumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan sistematika penulisan Disini
digambarkan tentang berbagai tinjauan literatur, fenomena dan hasil penelitian sebelumnya mengenai depresi dan perilaku bullying.
Bab II Landasan teori
Bab ini menguraikan landasan teori yang mendasari masalah yang menjadi objek penelitian. Memuat landasan teori tentang definisi dan pengukuran
depresi, definisi, kategori, karakteristik perilaku bullying, dan peran jenis kelamin dan tingkat kelas terhadap perilaku bullying. Bab ini juga
mengemukakan hipotesa sebagai jawaban sementara terhadap masalah
Universitas Sumatera Utara
26 penelitian yang menjelaskan perbedaan depresi ditinjau dari kategori bullying
dan jenis kelamin pada remaja awal.
Bab III Metodologi penelitian Bab ini menguraikan desain penelitian, identifikasi variabel, definisi
operasional variabel, metode pengambilan sampel, alat ukur yang digunakan, validitas dan reliabilitas alat ukur, prosedur penelitian dan metode analisa data
yang digunakan untuk mengolah hasil data penelitian.
Bab IV Analisa data dan pembahasan Bab ini berisi uraian singkat hasil penelitian, interpretasi data dan pembahasan
Bab V Kesimpulan dan saran
Universitas Sumatera Utara
27
BAB II LANDASAN TEORI
