19
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tujuan Penelitian
Berdasarkan landasan teori dalam bab 2 yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan kalimat efektif dalam
karangan argumentasi siswa kelas X AP 1 SMK Cyber Media semester 2 tahun pelajaran 20102011.
B . Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik ini digunakan untuk menarik kesimpulan melalui usaha
menentukan karakteristik dan dilakukan secara objektif dan sistematis.
C. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMK Cyber Media. Waktu penelitian dilakukan pada bulan Januari Tahun Pelajaran 20102011.
D. Subjek Penelitian
Dalam penelitian ini yang menjadi subjek penelitian adalah siswa kelas X SMK Cyber Media yang berjumlah 255 siswa.
1. Populasi
Populasi adalah keseluruhan objek penelitian yang dapat terdiri dari manusia, benda, hewan, tumbuhan, gejala, nilai tes, atau peristiwa, sebagai
sumber data yang memiliki karakter tertentu dalam suatu penelitian.
22
Populasi adalah keseluruhan objek dari suatu penelitian. Adapun populasi dalam penelitian
ini adalah seluruh siswa kelas X SMK Cyber Media. Dalam penelitian ini peneliti tidak mengambil seluruh siswa kelas X sebagai subjek penelitian akan tetapi
22
Herman Wasito, Pengantar Metodologi Penelitian, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 1995, hlm, 49.
20 sebagian saja yang dalam istilah penelitian dikenal dengan istilah sampel sebagai
bagian yang dianggap dapat mewakili dari populasi yang ada.
2. Sampel
Sampel secara sederhana dapat diartikan sebagai bagian dari populasi yang menjadi sumber data sebenarnya dalam suatu penelitian.
23
Sampel adalah bagian dari sebagian populasi yang memiliki sifat dan karakteristik yang sama sehingga
betul-betul dapat mewakili populasi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X AP 1 SMK Cyber Media yang diperoleh dengan cara random sampling.
Random sampling adalah bahwa semua anggota populasi mempunyai peluang yang sama untuk dimasukan menjadi anggota sampel. Pelaksanaannya adalah
dengan semua kelas yang ada ditulis dalam beberapa kertas kemudian kertas dikocok, kertas yang keluar dari kocokan adalah kelas yang tepilih untuk
dilaksanakannya penelitian. Adapun penggunaan random sampling dalam penelitian ini dengan ada 6 kelas di SMK Cyber Media terdiri dari 3 jurusan yang
berbeda dan masing-masing terdiri dari jurusan memiliki 2 kelas yaitu teknik komputer jaringan, administrasi perkantoran dan multimedia. Seluruh nama kelas
di tulis dalam beberapa kertas lalu dimasukan kedalam sebuah kaleng lalu dikocok. Nama yang keluar dari kocokan adalah kelas Mm1, Tkj 2 dan Ap1.
ketiga nama kelas yang keluar dimasukan kembali kedalam kaleng dan dikocok. Nama yang keluar adalah kelas X AP1, maka nama kelas tersebut yang akan
dijadikan sebagai subjek dalam penelitian ini yang berjumlah 34 orang siswa.
E . Objek penelitian
Objek dari penelitian ini berupa kalimat efektif dalam karangan argumentasi siswa X AP 1 SMK Cyber Media.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen dalam penelitian ini adalah tabel analisis, soal karangan siswa dan angket.
23
Ibid, hlm. 51.
21
G. Kriteria analisis
Dalam menganalisis kalimat-kalimat pada karangan argumentasi peneliti membatasi kriteria analisis pada ciri-ciri kalimat efektif saja.
Kriterianya adalah: 1. Kesepadanan sturuktur meliputi hal berikut:
a. Subjek tidak didahului kata depan b. Predikat tidak didahului kata yang
c. Pemakaian konjungsi kata penghubung harus tepat 2. Informasi jelas, meliputi:
a. Tidak mengandung makna ganda ambigu b. Tidak mengandung salah nalar
c. Tidak mengandung kerancuan 3. Ada kesejajaran atau keparalelan bentuk kata, yakni:
Mengandung kesejajaran bentuk kata antara bagian pertama dan bagian berikutnya.
4. Pilihan kata harus cermat, meliputi: Tidak mengandung unsur mubazir, seperti subjek ganda, makna jamak ganda
pleonasme, dan unsur sinonim ganda. 5. Mengandung kepaduan, meliputi:
a. Kalimat tidak bertele-tele b. Tidak menyisipkan kata “seperti” atau ”tentang” antara predikat kata kerja
dan objek penderita.
H. Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini agar data-data yang diperoleh valid maka, penulis menggunakan beberapa teknik pengumpulan data di antaranya adalah:
1. Mengumpulkan karangan argumentasi siswa. 2. Menganalisis data dan mengumpulkannya berdasarkan fokus penelitian.
22
I. Teknik Analis Data
Dalam penelitian ini penulis menggunakan cara sebagai berikut: 1. Teknik pengkodean
Teknik pengkodean dilakukan dengan cara membuat singkatan kata atau simbol yang dipakai untuk mengklasifikasi serangkaian kata, kalimat, dan
alinea dari hasil catatan lapangan.
24
Tujuannya adalah menunjukan adanya situasi atau kegiatan yang menjadi fokus penelitian untuk mengelompokkan
data lapangan. Setelah data-data diperoleh, kemudian data diolah dan dianalisis berdasarkan kode pada tiap variabel.
2. Teknik skoring Teknik ini digunakan untuk menberikan skor pada hasil penelitian.
Melalui teknik ini akan diketahui persentase pemahaman siswa tentang materi yang diajarkan. Rumusnya:
P= FN x 100 Keterangan:
P= Persentase kesalahan penggunaan kalimat efektif F= Frekuensi kesalahan
N = Jumlah
24
Wiriatmadja, Rochiati, Metode Penelitian Tindakan Kelas, Bandung: Rosda Karya, 2005, hlm 140.
23
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. PROFIL SEKOLAH 1. Sejarah SMK Cyber Media
Kategori