LXXIX LIXXX Mengubah Bilangan Romawi ke Bilangan Cacah

Gemar Belajar Matematika 4 untuk SDMI Kelas IV 156 II. Isilah dengan jawaban yang benar 1. Bilangan desimal dari XL adalah .... 2. Bilangan desimal dari LXXVII adalah ... 3. Bilangan desimal dari CLI adalah .... 4. Bilangan desimal dari DCCXXV adalah ... 5. Bilangan desimal dari DCLXVI adalah ... 6. Bilangan romawi dari 19 adalah ... 7. Bilangan romawi dari 92 adalah ... 8. Bilangan romawi dari 144 adalah ... 9. Bilangan romawi dari 475 adalah ... 10. Bilangan romawi dari 1.945 adalah ... III. Jawablah dengan uraian yang benar 1. Manakah yang lebih besar DC atau CD? 2. Sebentar lagi kita akan memperingati Hari Kemerdekaan Indonesia yang ke-62. Berapakah bilangan romawi dari 62? 3. Tulislah bilangan-bilangan desimal untuk MC dan CM? 4. Tulislah bilangan romawi untuk 75 dan 57 5. Di abad ke-21 teknologi telepon genggam berkembang pesat. Berapakah bilangan romawi dari 21? 6. Tulislah bilangan romawi untuk 883 7. Manakah yang lebih besar DLIX atau DXIX? 8. Sultan Hamengkubuwono X datang ke tempat pengungsian penduduk yang terkena gempa, untuk memberikan bantuan berupa sembako dan obat-obatan. Berapa bilangan desimal untuk X? 9. Tulislah bilangan desimal untuk DCCCVI dan DCCCXI? 10. Tulislah bilangan romawi untuk 1.234 Gemar Belajar Matematika 4 untuk SDMI Kelas IV 157 Bangun Ruang dan Simetri Benda-benda di sekitar kita banyak yang berbentuk bangun ruang. Bangun ruang disebut juga bangun tiga dimensi. Mengapa demikian? Bangun ruang memiliki unsur panjang p, lebar l, dan tinggi t. Coba kamu amati televisi di rumahmuBagaimana bentuknya? Agar lebih jelas, cobalah kamu buka sebuah dus dengan teliti Bangun ruang seperti dus dibentuk oleh 6 buah sisi. Apakah kamu dapat membuktikan sisi dari sebuah dus tersebut? Tujuan pembelajaran kali ini kamu dapat menerapkan sifat-sifat bangun ruang dan bangun datar dalam kehidupan sehari-hari. 8 Bab Gemar Belajar Matematika 4 untuk SDMI Kelas IV 158 Peta Konsep Bangun Ruang dan Simetri Sifat bangun ruang sederhana Sifat bangun datar simetris dan tidak simetris Sifat bangun jaring- jaring balok dan kubus Pengertian bangun ruang Mengidentifikasi bangun simetris dan tidak simetris Jaring-jaring balok Jaring-jaring kubus Sifat bangun ruang kubus Pengelompokan bangun simetris dan tidak simetris Sifat bangun ruang balok Pencerminan suatu bangun datar terdiri atas terdiri atas meliputi dibagi atas Gemar Belajar Matematika 4 untuk SDMI Kelas IV 159 Sifat Bangun Ruang Sederhana

1. Pengertian Bangun Ruang

Apakah bangun ruang itu? Coba kamu sebutkan nam-nama bentuk bangun ruang sederhana di bawah ini Coba kamu sebutkan benda-benda yang berbentuk balok dan kubus dari gambar di samping? A Sumber: id.wikipedia.org Sumber: Dokumen penerbit Gemar Belajar Matematika 4 untuk SDMI Kelas IV 160 Mari Berlatih Setelah mengamati dan menyebutkan nama bentuk bangun ruang di atas, sekarang coba kamu kerjakan latihan di bawah ini. 1. Gambar di samping termasuk bangun ruang ... 2. Gambar di samping termasuk bangun ruang ... 3. Gambar di samping termasuk bangun ruang ... Gemar Belajar Matematika 4 untuk SDMI Kelas IV 161 4. Gambar di samping termasuk bangun ruang ... 5. Gambar di samping termasuk bangun ruang ... Dari contoh yang diamati dan jawaban pertanyaan di atas, maka kita dapat menyimpulkan definisi bangun ruang sederhana adalah sebagai berikut. Bangun ruang sederhana adalah: • Suatu himpunan titik-titik yang tidak seluruhnya terletak pada satu bidang. • Bangun-bangun ruang yang terbentuk oleh perpotongan ruas garis-ruas garis yang mempunyai bagian-bagian rusuk, titik sudut, dan sisi.

2. Sifat-Sifat Bangun Ruang Balok

Marilah kita perhatikan gambar bangun ruang balok di bawah ini