Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan

Gemar Belajar Matematika 4 untuk SDMI Kelas IV 28 Mari Berlatih 750 + 8 ∞ 15 – 150 : 6 = 750 + 8 ∞ 15 – 150 : 6 = 750 + 120 – 25 = 750 + 120 – 25 = 870 – 25 = 845 Kerjakanlah bersama kelompok belajarmu dengan teliti dan benar 1. 6 ∞ 725 + 240 – 85 = ... 2. 14.789 + 144 x 65 – 3.507 = ... 3. 24 ∞ 56 – 37 + 7 : 10 = ... 4. 45.025 – 31.450 + 25 ∞ 14 = ... 5. 28 ∞ 45 : 2 + 9.750 = ... 6. 9 ∞ 10 + 174 – 6 = … 7. 63 : 9 + 8 x 2 – 3 = … 8. 1400 : 20 + 210 ∞ 45 = … 9. 720 : 12 ∞ 8 – 120 = … 10. 186 ∞ 26 + 1269 – 425 = … 2. Menyelesaikan Soal Cerita Pahamilah contoh di bawah ini Contoh: Ibu berbelanja ke toko buku membawa 1 lembar uang bernilai Rp20.000,00. Ibu membeli 5 buah buku tulis dengan harga setiap buku Rp1.500,00. Ibu juga membeli 3 buah pensil dengan harga setiap pensil Rp500,00. Kemudian ibu membeli 5 buah penghapus dengan harga setiap penghapus Rp300,00. Berapakah sisa uang kembalian ibu setelah dibelanjakan? Gemar Belajar Matematika 4 untuk SDMI Kelas IV 29 Jawab: Diketahui: • Uang yang dibawa ibu Rp20.000,00 • Membeli 5 buah buku tulis, harga satu buku tulis Rp1.500,00 • 3 buah pensil, harga setiap pensil Rp500,00 • 5 buah penghapus, harga sebuah penghapus Rp300,00 Ditanyakan: Sisa uang ibu setelah dibelanjakan Jawab: Kalimat matematikanya adalah: 20.000 – [ 5 ∞ 1.500 + 3 ∞ 500 + 5 ∞ 300 ] = 20.000 – 7.500 + 1.500 + 1.500 = 20.000 – 10.500 = 9.500 Jadi, sisa uang ibu adalah Rp20.000,00 – Rp10.500,00 = Rp9.500,00 Mari Berlatih Selesaikanlah soal-soal di bawah ini dengan benar 1. Untuk mereparasi radio yang rusak memerlukan biaya Rp45.000,00. Lima orang pemuda masing-masing mengeluarkan dana Rp5.000,00. Berapa rupiah kekurangan biaya untuk memperbaiki radio tersebut? 2. Banyak murid SD Malangbong I 240 orang. Setiap murid mendapat dana bantuan BOS sebesar Rp22.500,00. Dana itu dibelikan buku matematika habis Rp3.000.000,00, dibagikan pada 4 kegiatan sekolah habis Rp1.000.000,00. Berapakah sisa uang dana BOS sekarang? 3. Arum menabung uang Rp15.000,00 setiap hari di sekolah. Setelah 2 minggu Arum mengambil tabungannya untuk membeli 4 buah buku tulis seharga Rp5.000,00. Sisanya ia berikan pada Ani sebesar Rp2.000,00. Berapa sisa uang tabungan Arum sekarang? Gemar Belajar Matematika 4 untuk SDMI Kelas IV 30 4. David membawa rambutan 2 ikat. Setiap ikatnya ada 20 buah. Rambutan itu ia bagikan kepada temannya masing-masing mendapatkan 4 buah rambutan. Berapa orang yang kebagian rambutan dari David? 5. Pak Karim mempunyai 720 butir telur ayam, diberikan kepada Pak Togar 360 butir. Kemudian Pak Togar membagikan telur itu kepada temannya masing-masing 9 butir. Berapa butir telur yang masih ada? Penaksiran dan Pembulatan

1. Menaksir dan Membulatkan Hasil Penjumlahan dalam Puluhan, Ratusan, dan Ribuan Terdekat

a. Menaksir dan membulatkan penjumlahan dalam

puluhan terdekat Marilah kita pahami contoh berikut Contoh: 84 + 46 = … Taksiran rendah = 80 + 40 = 120 Taksiran tinggi = 90 + 50 = 140 Taksiran terdekat = 80 + 50 = 130 27 + 93 = … Taksiran rendah = 20 + 90 = 110 Taksiran tinggi = 30 + 100 = 130 Taksiran terdekat = 30 + 90 = 120 Catatan : Pembulatan untuk taksiran terdekat adalah: • Satuan kurang dari 5 dianggap hilang. • Satuan lebih dari 5 dibulatkan ke atas. Jadi, 84 apabila dibulatkan menjadi 80. 46 apabila dibulatkan menjadi 50. E Gemar Belajar Matematika 4 untuk SDMI Kelas IV 31 b. Menaksir dan membulatkan penjumlahan dalam ratusan terdekat Pahamilah contoh di bawah ini Contoh: 284 + 446 = … Taksiran rendah = 200 + 400 = 600 Taksiran tinggi = 300 + 500 = 800 Taksiran terdekat = 300 + 400 = 700 895 +123 = … Taksiran rendah = 800 + 100 = 900 Taksiran tinggi = 900 + 200 = 1.100 Taksiran terdekat = 900 + 100 = 1.000 Catatan: Pembulatan untuk taksiran terdekat adalah: • Puluhan kurang dari 50 dianggap hilang. • Puluhan lebih dari 50 dibulatkan ke atas. Jadi, 284 apabila dibulatkan menjadi 300. 446 apabila dibulatkan menjadi 400. c. Menaksir dan membulatkan penjumlahan dalam ribuan terdekat Pahamilah contoh di bawah ini Contoh: 7.345 + 4.987 = ... Taksiran rendah = 7.000 + 4.000 = … Taksiran tinggi = 8.000 + 5.000 = … Taksiran terdekat = 7.000 + 5.000 = … Catatan : Pembulatan untuk taksiran terdekat adalah: • Ratusan kurang dari 500 dianggap hilang • Ratusan lebih dari 500 dibulatkan ke atas Jadi, 7.345 apabila dibulatkan menjadi 7.000. 4.987 apabila dibulatkan menjadi 5.000. Gemar Belajar Matematika 4 untuk SDMI Kelas IV 32 Mari Berlatih Taksirlah hasil penjumlahan berikut 1. 34 + 48 = ... 9. 932 + 389 = ... 2. 59 + 62 = ... 10. 465 + 127 = ... 3. 71 + 59 = ... 11. 1.659 + 2.376 = ... 4. 27 + 46 = ... 12. 6.298 + 2.834 = ... 5. 37 + 53 = ... 13. 9.780 + 3.298 = ... 6. 156 + 238 = ... 14 4.876 + 5.294 = ... 7. 397 + 44 = ... 15. 7.787 + 1.435 = ... 8. 439 + 765 = ... 2. Menaksir dan Membulatkan Hasil Pengurangan Pahamilah contoh di bawah ini Contoh: 86 – 34 = … Taksiran rendah = 80 – 30 = 50 Taksiran tinggi = 90 – 40 = 50 Taksiran terdekat = 90 – 30 = 60 Jadi, pembulatan 86 adalah 90. pembulatan 34 adalah 30. 456 – 327 = … Taksiran rendah = 400 – 300 = 100 Taksiran tinggi = 500 – 400 = 100 Taksiran terdekat = 500 – 300 = 200 Jadi, pembulatan 456 adalah 500 pembulatan 327 adalah 300