Gemar Belajar Matematika 4
untuk SDMI Kelas IV
32
Mari Berlatih
Taksirlah hasil penjumlahan berikut 1.
34 + 48 = ...
9. 932 + 389 = ...
2. 59 + 62
= ... 10. 465 + 127
= ... 3.
71 + 59 = ...
11. 1.659 + 2.376 = ...
4. 27 + 46
= ... 12. 6.298 + 2.834
= ... 5.
37 + 53 = ...
13. 9.780 + 3.298 = ...
6. 156 + 238 = ...
14 4.876 + 5.294 = ...
7. 397 + 44 = ...
15. 7.787 + 1.435 = ...
8. 439 + 765 = ...
2. Menaksir dan Membulatkan Hasil Pengurangan
Pahamilah contoh di bawah ini
Contoh: 86 – 34 = …
Taksiran rendah = 80 – 30 = 50 Taksiran tinggi = 90 – 40 = 50
Taksiran terdekat = 90 – 30 = 60 Jadi,
pembulatan 86 adalah 90. pembulatan 34 adalah 30.
456 – 327 = … Taksiran rendah = 400 – 300 = 100
Taksiran tinggi = 500 – 400 = 100 Taksiran terdekat = 500 – 300 = 200
Jadi, pembulatan 456 adalah 500
pembulatan 327 adalah 300
Gemar Belajar Matematika 4
untuk SDMI Kelas IV
33
Tugas Kelompok
Mari Berlatih
Isilah titik-titik di bawah ini 1.
56 – 62 = ...
9. 598 – 328
= ... 2.
47 – 78 = ...
10. 789 – 544 = ...
3. 82 – 75
= ... 11. 1.234 – 1.198 = ...
4. 93 – 76
= ... 12. 3.877 – 1.939 = ...
5. 94 – 88
= ... 13. 5.986 – 3.456 =...
6. 345 – 182 = ...
14. 7.897 – 2.345 = ... 7.
937 – 475 = ... 15. 9.675 – 4.456 = ...
8. 767 – 821 = ...
3. Menaksir dan Membulatkan Hasil Perkalian
Pahamilah contoh di bawah ini
Contoh: 53 ∞ 27 = …
Taksiran terdekat dari bilangan perkalian 53 adalah 50 dan 27 adalah 30.
Jadi, taksiran terdekat dari 53 ∞ 27 = 50 ∞ 30 = 1.500 Hasil pembulatannya adalah 1.500.
Diskusikanlah bersama kelompok belajarmu soal-soal di bawah ini
1. 38 ∞ 84 = ...
6. 84 ∞ 49 = ... 2.
19 ∞ 54 = ... 7. 49 ∞ 93 = ...
3. 78 ∞ 81 = ...
8. 56 ∞ 82 = ... 4.
42 ∞ 92 = ... 9. 72 ∞ 57 = ...
5. 39 ∞ 72 = ...
10. 38 ∞ 52 = ...
Gemar Belajar Matematika 4
untuk SDMI Kelas IV
34
Memecahkan Masalah yang Melibatkan Uang
1. Menyebutkan dan Menuliskan Nilai Mata Uang
1000 rupiah ŽCara penulisannya Rp1.000,00 5.000 rupiah ŽCara penulisannya Rp5.000,00
10.000 rupiah ŽCara penulisannya Rp10.000,00 Tentukan nilai mata uang yang lainnya?
2. Nilai Sekelompok Mata Uang
Perhatikan contoh di bawah ini
Contoh:
Jumlah banyaknya nilai mata uang di atas adalah Rp36.000,00
F
Sumber: Sumber:
Sumber: Sumber:
Sumber: Scan langsung dari uang
Sumber: Sumber:
Sumber: Sumber:
Sumber: Scan langsung dari uang
Gemar Belajar Matematika 4
untuk SDMI Kelas IV
35
Mari Berlatih
3. Nilai Penggunaan Uang dalam Kehidupan Sehari- hari
Perhatikan contoh berikut ini
Contoh:
Rp2.500,00 Rp800,00 Rp8.500,00
Jadi, harga seluruh barang di atas adalah 2.500 + 800 + 8.500 = 11.800
Ditulis dengan mata uang yang benar adalah Rp11.800,00
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar 1.
Ibu berbelanja ke pasar membeli kebutuhan pokok. Ia membawa uang 2 lembar bernilai Rp50.000,00.
Dibelanjakan habis 1 lembar Rp50.000,00. Berapa lembar sisa uang ibu?
2. Bagaimana penulisan mata uang 67.900 yang benar?
3. Ana membeli alat kecantikan, uang yang terpakai 2 lembar
bernilai Rp20.000,00, sisanya 1 lembar uang bernilai Rp50.000,00 dan 2 lembar bernilai Rp1.000,00. Berapakah
sisa uang Ana jika Ana membawa uang 1 lembar bernilai Rp100.000,00?
4. Jika uang Rp20.000,00 ditukarkan dengan uang
Rp5.000,00, menjadi berapa lembar banyaknya uang yang diperoleh?
Sumber: Sumber:
Sumber: Sumber:
Sumber: Dokumen Penerbit
Gemar Belajar Matematika 4
untuk SDMI Kelas IV
36
5. Bagaimana cara penulisan uang di bawah ini yang benar
6. Ibu memberi Seno uang sebesar Rp25.000,00 untuk
membeli sabun mandi dan sikat gigi. Harga 1 buah sabun mandi Rp8.500,00 dan sikat gigi Rp4.800,00. Berapakah
uang kembalian yang diterima Seno?
7. Kemarin ayah memberi Dani uang sebesar Rp37.000,00.
Paman memberinya Rp15.000,00. Uang itu Dani belikan tas sekolah habis Rp30.000,00. Berapa sisa uang Dani?
Sumber: Sumber:
Sumber: Sumber:
Sumber: Scan langsung dari uang
Sumber: Sumber:
Sumber: Sumber:
Sumber: www.kompas.cp.id
Mari Bermain Matematika
Kamu telah mempelajari operasi hitung +, – , ∞, dan : .
Operasi-operasi hitung dapat membantu kamu mengamati keelokan angka 9. Tahukah kamu keelokan angka 9? Mari kita
buktikan berapakah hasil dari 68 ∞ 99 dan 88 ∞ 999
Pengerjaannya dapat kamu lakukan sebagai berikut: 1.
99 = 100 – 1, maka 68 x 99 = 68 ∞ 100 – 1 = 68 ∞ 100 – 68 ∞ 1
= 6800 – 68 = 6732 2.
999 = 1000 – 1, maka 88 ∞ 999 = 88 ∞ 1000 – 1 = 88 ∞ 1000 – 88 ∞ 1
= 88.000 – 88 = 87.912