105
H. SUMBER DAN ALAT PEMBELAJARAN
1.
SumberPembelajaran
a. Buku Bahasa Indonesia kelas III penerbit BSE.
b. Buku Matematika kelas III penerbit BSE.
c. Buku Seni Budaya dan Keterampilan kelas III penerbit BSE.
d. Silabus kelas III semester 2.
2. AlatPembelajaran
a. Buah apel.
b. Plastisin.
c. Kartu pecahan
Media kartu pecahan berbentuk persegipanjang yang dibuat dari kertas karton dan dilapisi oleh kertas asturo serta dilaminating. Kartu pecahan
ini terbagi menjadi dua bagian atas dan bawah. Bagian atas terdapat angka pecahan dengan berpenyebut beda. Penyebut itu antara 1-10
sedangkan bagian bawah terdapat gambar yang menjelaskan tentang angka pecahan tersebut. Media kartu pecahan ini berjumlah 120 kartu.
Masing-masing kelompok mendapatkan 20 kartu.
I.PENILAIAN
1. Rubrik Penilaian Membuat karya seni rupa dari plastisin
No Kriteria Penilaian
Skor
1 Siswa dapat membuat buah-buahan dari plastisin sebanyak
4 buah 100
2. Siswa dapat membuat buah-buahan dari plastisin sebanyak
3 buah 80
3. Siswa dapat membuat buah-buahan dari plastisin sebanyak
2 buah 60
4. Siswa dapat membuat buah-buahan dari plastisin sebanyak
1 buah 40
5. Siswa tidak membuat buah-buahan dari plastisin
20 2.
Rubrik Penilaian Kegiatan Bercerita
No Kriteria Penilaian
Skor
1. Siswa dapat menceritakan pengalamannya dengan
bahasa indonesia yang benar 100
2. Siswa dapat menceritakan pengalamannya dengan
menggunakan dua bahasa yaitu bahasa jawa dan bahasa indonesia
80
3. Siswa tidak dapat menceritakan pengalamannya
10
106
3. Rubrik Penilaian Soal Evaluasi
a. Rubrik penilaian soal essay singkat
No Kriteria Penilaian
Skor
1. Siswa dapat menjawab soal evaluasi dengan benar
setiap nomornya. 20
2. Siswa salah dalam menjawab soal evaluasi setiap
nomornya 5
3. Siswa tidak menjawab soal evaluasi
b. Rubrik penilaian soal essay
No Kriteria Penilaian
Skor
1. Siswa dapat menjawab soal evaluasi secara benar dan
lengkap yaitu, menggunakan langkah-langkah, dan menyimpulkan jawaban pada setiap nomornya
25
2. Siswa dapat menjawab soal secara benar namun
kurang lengkap yaitu: menggunakan langkah-langkah namun tidak menyimpulkan jawaban
15
3. Siswa tidak dapat menjawab soal dengan benar
namun lengkap yaitu: menggunakan langkah-langkah dan menyimpulkan jawaban
10
4. Siswa menjawab soal dengan benar namun tidak
lengkap yaitu: tidak menggunakan langkah-langkah dan tidak menyimpulkan jawaban
5
5. Siswa tidak menjawab soal
4. KriteriaKetuntasan Minimal
Siswa yang lulusapabilasudahmencapainilai minimal 65.
Yogyakarta, 02 Maret 2015 Guru Kelas
Mahasiswa
A. Sapartinah
DesiErawati NIP. 1957 091191981 02 2 2005
NIM 11108241058 Mengetahui,
Kepala Sekolah
Gunarwan, S.Pd NIP. 19591207 198201 1 002
Kategori