53
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi dan Subjek Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SD N Ngancar 1, yang beralamat di Desa Ngancar, Kecamatan Giriwoyo, Kabupaten Wonogiri. Penelitian ini
dilaksanakan pada Semester II Tahun Ajaran 20152016. Visi dari SD N Ngancar 1 adalah terwujudnya budi pekerti luhur,
terkait sumber daya manusia yang unggul dan mandiri. Sedangkan misi dari SD N Ngancar 1 adalah:
1. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara maksimal.
2. Menumbuhkan semangat disiplin kepada seluruh warga sekolah.
3. Menumbuhkan kreativitas, keimanan dan ketaqwaan siswa dalam
rangka menumbuhkan jadi diri. 4.
Menerapkan manajemen partisipatif dengan melibatkan seluruh warga sekolah, komite sekolah, dan pihak yang berkepentingan terkait
dengan sekolah Selain mempunyai visi dan misi, SD N Ngancar 1 juga mempunyai
tujuan dalam melaksanakan pendidikan di sekolah. tujuan tersebut yaitu: 1.
Siswa beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlaq mulia.
2. Siswa sehat jasmani dan rohani.
54 3.
Siswa memiliki dasar-dasar pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih
tinggi. 4.
Mengenal dan mencintai bangsa, masyarakat dan kebudayaan. 5.
Siswa kreatif, terampil dan bekerja untuk dapat mengembangkan diri secara terus menerus.
Lokasi SD N Ngancar 1 cukup strategis dekat dengan jalan raya sehingga mudah dijangkau kendaraan. Letak sekolah berada di pinggir
jalan yang tidak begitu ramai dengan banyak pepohonan di sekitar sokolah. Di depan sekolah ini juga terdapat lapangan yang biasanya
dipakai untuk upacara dan untuk kegiatan olahraga siswa. Letak sekolah ini, membuat suasana sekolah sangat strategis untuk kegiatan
pembelajaran. Selama ini kegiatan-kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan di
SD N Ngancar 1 lebih menitikberatkan pada pengembangan kognitif saja sementara pada pengembangan kreativitas dalam menggambar masih
kurang optimal. Penelitian ini akan membahas tentang pengembangan kreativitas, khususnya kreativitas siswa dalam berkesenian, yakni
kreativitas menggambar. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV dengan jumlah siswa
yang diteliti adalah 15 siswa yang terdiri dari 9 laki-laki dan 6 perempuan. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan sebelum tindakan penelitian
terhadap seluruh siswa kelas IV SD Ngancar 1, aktivitas didalam kelas
55 lebih didominasi oleh guru karena guru hanya berpedoman pada buku
mata pelajaran SBK dan menggunakan metode ceramah pada pembelajaran yang dilaksanakan. Metode ceramah yang digunakan guru
mengakibatkan siswa tidak dapat berperan aktif dalam kegiatan pembelajaran dan berakibat pada rendahnya kreativitas siswa dalam mata
pelajaran SBK materi menggambar ilustrasi.
B. Deskripsi Hasil Penelitian
Kategori