19 3. Pemeliharaanya harus lebih berhati-hati daripada buku tidak boleh terkena
panas, tertimpa benda berat, dan tergores Dari semua keunggulan CD interaktif diatas, menurut Suyanto 2003 diketahui
bahwa CD interaktif dapat menarik indera dan menarik minat, karena merupakan gabungan antara pandangan, suara dan gerakan.
2.4.4 Jenis CD Interaktif
Di Indonesia sudah banyak beredar beragam CD interaktif. Namun dalam penggunaanya dalam dunia pendidikan CD interaktif sangat populer sebagai media
pembelajaran, seperti sudah beredar CD interaktif untuk siswa SD yang menjelaskan tentang organ-organ tubuh, dan belajar tokoh pewayangan, dan lain
sebagainya. Menurut Suyanto 2003, ada beberapa jenis web design atau CD interaktif
yang dikelompokan sesuai tujuannya yaitu 1 alat pemasaran, 2 nilai tambah, 3 catalog, 4 E-Learning, 5 Komunitas, 6 portal, dan 7 personal. Pengembangan
media CD interaktif dalam penelitian ini akan menggunakan jeni E-Learning yang menurut Suyanto 2003 merupakan sebagai sembarang pengajaran dan
pembelajaran yang menggunakan rangkaian elektronik untuk menyampaikan isi pembelajaran, interaksi atau bimbingan.
Menurut Cisco dalam suyanto 2002 menjelaskan filosofi E-learning sebagai berikut: pertama E-learning merupakan penyampaian informasi, komunikasi,
pendidikan dan pelatihan. Kedua E-learning menyediakan seperangkat alat yang
20 dapat memperkaya nilai belajar secara konvensional sehingga dapat menjawab
tantangan perkembangan globalisasi. Ketiga, E-lerning tidak berarti menggantikan model belajar konvensional di dalam kelas, tetapi memperkuat model belajar
tersebut melalui pengayaan konten dan pengembangan tkonologi pendidikan. Ke empat, kapasitas siswa dalam menguasai bahan yang disampaikan lewat E-learning
amat bervariasi, tegantung bentuk, isi dan cara penyampaiannya. Makin baik keselarasan antar konten dan alat penyampai dengan gaya belajar semakin baik
penguasaan siswa yang pada gilirannya akan memberikan hasil baik. Untuk menghasilkan E-learning yang menarik dan diminati, Onno 2002
mensyaratkan tiga hal wajib yang harus dipenuhi yaitu sederhana, personal, dan cepat. System yang sederhana akan memudahkan pengguna memanfaatkan
teknologi dan menu yang ada, dengan kemudahan pada panel yang disediakan akan mengurangi kebutuhan untuk penganalan system E-learning itu sendiri sehingga
waktu belajar dapat diefisienkan untuk proses belajar itu sendiri dan bukan beajar menggunakan system E-learning. Syarat personal berarti bahwa pengajaran dapat
dengan baik seperti layaknya guru berkomunikasi dengan siswa, dengan pendekatan dan interaksi yang lebih personal, peserta didik diperhatikan
kemajuannya, serta segala persoalan yang dihadapinya. Hal ini akan membuat peserta didik betah berlama-lama di depan komputer. Layanan ini juga ditunjang
dengan kecepatan respon terhadap kebutuhan peserta didik sehingga perbaikan pembelajaran dapat dilakukan secepat mungkin oleh pengajar atau pengelola.
21
2.4.5 Elemen-Elemen Perancang CD Interaktif
