1. Home
  2. Lainnya

Hipotesis Penelitian KAJIAN TEORI

40 menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel terikat. Variabel dependent sering disebut variabel output, kriteria, konsekuen atau dalam Bahasa Indonesia sering disebut dengan variabel terikat, merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas. Dalam penelitian ini terdapat tiga variabel yang merupakan satu variabel independen dan dua variabel dependen, yaitu: 1. Variabel independen X yaitu game online Sara’s Coking Class. 2. Variabel dependen Y yaitu Minat belajar siswa Y 1 dan Motivasi belajar siswa Y 2 .

D. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Sewon Kabupaten Bantul Daerah Istimewa Yogyakarta. Waktu pelaksanaan penelitian pada bulan Maret – Agustus 2012.

E. Populasi dan Sampel Penelitian

Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2011:80. Sedangkan sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiyono, 2011:81. Sejalan dengan pendapat tersebut, Suharsimi Arikunto 2002: 109 mengatakan bahwa sampel adalah sebagian atau wakil dari populasi yang diteliti. Lebih lanjut Suharsimi Arikunto 2002:112 menjelaskan, dalam pengambilan sampel apabila jumlah subyeknya kurang dari 100 lebih baik 41 diambil semua sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi. Populasi dari penelitian ini adalah semua siswa kelas X Kompetensi Keahlian Jasa Boga, Standar Kompetensi Mengolah Makanan Kontinental. Populasi penelitian ini terdiri dari dua kelas, yakni X JB 1 dan X JB 2 yang masing-masing berjumlah 31 siswa. Metode pemilihan sampel dengan menggunakan metode random sampling. Sampel dipilih secara acak dengan undian. Untuk menentukan kelas kontrol dan kelas eksperimen maka pemilihannya dilakukan secara acak dengan undian. Setelah dilakukan pengundian, kelas kontrol dan kelas eksperimen adalah sebagai berikut: Tabel 1. SampelSubyek Penelitian Kelas X Jasa Boga SMK N 1 Sewon Kelas Jumlah Kontrol X Jasa Boga 1 31 Eksperimenperlakuan X Jasa Boga 2 31 JUMLAH 62 Sedangkan obyek dalam penelitian ini adalah keseluruhan proses pembelajaran dengan menggunakan game online Sara’s Cooking Class.

F. Prosedur Penelitian

Tahapan-tahapan pelaksanaan penelitian dirincikan sebagai berikut:

1. Tahapan Persiapan

a. Menganalisis materi Pengolahan Makanan Kontinental untuk kelas X. b. Menganalisis game online Sara’s Cooking Class yang sesuai untuk materi Pengolahan Makanan Kontinental kelas X.

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DAN DUKUNGAN ORANGTUA DENGAN HASIL BELAJAR PENGOLAHAN MAKANAN KONTINENTAL SISWA KELAS X JASA BOGA SMK PENCAWAN MEDAN.

1 4 26

HUBUNGAN ANTARA SELF ESTEEM TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MAKANAN KONTINENTAL PADA SISWA JURUSAN TATA BOGA KOSENTRASI JASA BOGA SMK NEGERI 1 SEWON.

1 12 2

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MAKANAN KONTINENTAL KELAS XI JURUSAN TATA BOGA KONSENTRASI JASA BOGA SMK NEGERI 1 SEWON.

0 0 189

Persepsi Siswa Terhadap Penerapan Program Remedial Pada Mata Pelajaran Pengolahan Makanan Kontinental Siswa Kelas X Di SMK N 3 Wonosari.

0 0 161

PENGEMBANGAN KAMUS MULTIMEDIA ISTILAH PENGOLAHAN MAKANAN KONTINENTAL SEBAGAI BAHAN PENGAYAAN UNTUK SISWA SMK JASA BOGA.

12 70 187

PENGARUH GAME ONLINE SARA’S COOKING CLASS TERHADAP MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X JASA BOGA PADA MATA PELAJARAN PENGOLAHAN MAKANAN KONTINENTAL DI SMK N 1 SEWON.

1 6 182

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG GAYA MENGAJAR GURU DENGAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGOLAHAN MAKANAN KONTINENTAL SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN JASA BOGA SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA.

0 1 154

HUBUNGAN TINGKAT PARTISIPASI SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGELOLAAN USAHA JASA BOGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XII JASA BOGA DI SMK N 1 SEWON.

0 1 147

PROFIL KEDISIPLINAN BELAJAR DAN NILAI PRAKTIK SISWA BOGA KELAS X BOGA 1 PADA PRAKTIK PELAJARAN PENGOLAHAN MAKANAN INDONESIA.

0 1 124

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE “STAD” DALAM UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATA PELAJARAN PENGOLAHAN MAKANAN KONTINENTAL PADA SISWA KELAS X JASA BOGA SMK NEGERI 4 YOGYAKARTA.

0 2 165