B. Identifikasi Masalah
Dari latar belakang masalah yang telah diuraikan diatas dapat diidentifikasi masalah sebagai berikut:
1. Saat ini pendidikan formal cenderung mementingkan pencapaian nilai
akademik saja. 2.
Peningkatan kualitas sumber daya manusia masih kurang optimal. 3.
Kurangnya wadah bagi santri untuk pembinaan dan pengembangan di sektor kemasyarakatan.
4. Perguruan tinggi hanya menghasilkan manusia yang cerdas tetapi kurang
mempunyai kepekaan etik dan moral. 5.
Pondok pesantren menghasilkan manusia yang mempunyai keunggulan moralitas, tetapi lemah secara inteletual.
6. Pendidikan yang bercorak tradisional saja ataupun yang bercorak modern
saja hanya menghadirkan pribadi yang pincang. 7.
Peranan pondok pesantren dalam pembangunan masyarakat dirasa masih kurang optimal.
8. Berkiprahnya pondok pesantren dalam masalah kemasyarakatan
memungkinkan mengurangi porsi keagamaan.
C. Pembatasan masalah
Karena keterbatasan peneliti, maka penelitian ini akan dibatasi mengenai : Bagaimanakah peranan pondok pesantren Aji Mahasiswa Al Muhsin dalam
menggerakkan partisipasi santri untuk pembangunan masyarakat dan apa saja
faktor pendukung dan penghambat pondok pesantren Aji Mahasiswa Al Muhsin dalam menggerakan partisipasi santri untuk pembangunan
masyarakat.
D. Rumusan Masalah
Dari pembatasan masalah di atas maka dapat dirumuskan permasalahan dalam penelitian ini adalah :
1. Bagaimana peranan pondok pesantren Aji Mahasiswa Al Muhsin dalam
menggerakkan partisipasi santri terhadap pembangunan masyarakat. 2.
Apa saja faktor pendukung dalam menggerakkan partisipasi santri terhadap pembangunan masyarakat.
3. Apa saja faktor penghambat dalam menggerakkan partisipasi santri
terhadap pembangunan masyarakat.
E. Tujuan Penelitian
1. Untuk menjelaskan peranan pondok pesantren Aji Mahasiswa Al Muhsin
dalam menggerakkan partisipasi santri terhadap pembangunan masyarakat. 2.
Untuk menjelaskan faktor pendukung dalam menggerakkan partisipasi santri terhadap pembangunan masyarakat.
3. Untuk menjelaskan faktor penghambat dalam menggerakkan partisipasi
santri terhadap pembangunan masyarakat.
F. Manfaat Penelitian
Kategori