Pendekatan Penelitian METODE PENELITIAN

32

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian

Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode penelitian yang dipergunakan adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Sifat data yang dikumpulkan adalah berupa data kualitatif. Adapun yang dimaksud dengan pendekatan deskriptif kualitatif adalah pendekatan yang informasinya atau data yang terkumpul, terbentuk dari kata-kata, gambar bukan angka-angka. Kalau ada angka-angka, sifatnya hanya sebagai penunjang Sudarwan Danim, 2002: 51. Disamping itu, berkaitan dengan pendeskripsian secara kualitatif ini, Nasution 1992:5 mengatakan bahwa penelitian kualitatif pada dasarnya bertujuan untuk mengungkapkan masalah secara komprehensif dan mendalam, melalui kegiatan memaknai orang dalam lingkungan hidupnya, berinteraksi dengan mereka, berusaha memahami bahasa dan tafsiran mereka tentang dunia sekitarnya. Penelitian dilakukan dalam situasi yang wajar natural setting, peneliti harus turun ke lapangan dan berada di sana dalam jangka waktu yang cukup lama agar dapat mengumpulkan data dengan cermat dan teliti. Selanjutnya, Nasution 1992: 9-12 menjelaskan beberapa karakteristik dari penelitian kualitatif naturalistik, yaitu : Sumber data adalah situasi yang wajar, peneliti sebagai instrumen, sangat deskriptif, mementingkan proses maupun produk, mencari makna, mengutamakan data langsung, melakukan triangulasi, menunjukkan rincian kontekstual, subyek yang diteliti dipandang berkedudukan sama dengan peneliti, melakukan verifikasi, pengumpulan sampling yang purposif, malakukan audit trail, mengutamakan perspektif emic, partisipasi tanpa mengganggu, melakukan analisis sejak awal penelitian dan desain penelitian tampil dalam proses penelitian, Dengan demikian peneliti harus mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan tempat penelitian dilakukan. Peneliti merupakan alat pengumpul data yang utama, maka peneliti harus bisa memilih dan menentukan informan kunci key informan dengan menggunakan pengamatan dan wawancara mendalam.

B. Waktu dan Tempat Penelitian

Dokumen yang terkait

PARTISIPASI PONDOK PESANTREN AL-IKHLAS DALAM PENDIDIKAN POLITIK (Studi Di Pondok Pesantren Al-Ikhlas Di Desa Menala Dusun Tanakakan Kecamatan Taliwang Kabupaten Sumbawa Barat)

0 12 1

Penyesuaian diri santri di Pondok Pesantren terhadap kegiatan pesantren : studi kasus di Pondok Pesantren Darunnajah

14 101 116

PERAN PEMIMPIN PONDOK PESANTREN AL-HIDAYAT DALAM MENANAMKAN ETIKA KEISLAMAN SANTRI Peran Pemimpin Pondok Pesantren Al-Hidayat Dalam Menanamkan Etika Keislaman Santri (Studi Kasus di Pondok Pesantren Al-HIdayat Kecamatan Lasem Kabupaten Rembang Tahun 2011

3 16 16

PERAN PEMIMPIN PONDOK PESANTREN AL-HIDAYAT DALAM MENANAMKAN ETIKA KEISLAMAN SANTRI Peran Pemimpin Pondok Pesantren Al-Hidayat Dalam Menanamkan Etika Keislaman Santri (Studi Kasus di Pondok Pesantren Al-HIdayat Kecamatan Lasem Kabupaten Rembang Tahun 2011

0 3 18

PARTISIPASI PONDOK PESANTREN AL-MANAR SALATIGA DALAM PENDIDIKAN KEMASYARAKATAN TERHADAP SANTRI.

0 0 18

PERANAN PONDOK PESANTREN DALAM MENGATASI KENAKALAN REMAJA (Studi kasus di Pondok Pesantren Al-Muayyad Surakarta).

5 22 16

PEMBERDAYAAN SANTRI MELALUI VOCATIONAL SKILLS DI PONDOK PESANTREN AN-NUR NGRUKEM SEWON BANTUL.

0 0 183

POLA PENGASUHAN SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL-FURQON SANDEN BANTUL.

1 10 132

MANAJEMEN KEPEMIMPINAN KYAI DALAM MEWUJUDKAN SANTRI YANG BERDAYA SAING (Studi Multi Kasus Pondok Pesantren Darul A’mal, Pondok Pesantren Tumaninah Yasin, dan Pondok Pesantren Al-Muhsin) - Raden Intan Repository

1 5 321

MANAJEMEN ORGANISASI SANTRI PADA PONDOK PESANTREN DI KOTA BANJARMASIN (STUDI MULTI KASUS DI PONDOK PESANTREN TARBIYATUL ISLAMIYAH, PONDOK PESANTREN AL-ISTIQAMAH,DAN PONDOK PESANTREN AL-FURQAN) Tesis

0 0 14