digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Media Panggung boneka adalah merupakan suatu tempat yang digunakan untuk mementaskan atau menampilkan suatu cerita dengan
tokoh-tokoh boneka yang memerankannya. Media ini dapat memperluas wawasan dan cara berfikir anak, menambah pembendaharaan kata,
memberanikan diri dalam mengeluarkan pendapatnya serta menyalurkan daya imajinasi anak.
Berdasar uraian latar belakang di atas, maka peneliti merasa terdorong untuk melihat pengaruh penggunaan media Panggung Boneka terhadap
pemahaman siswa dalam materi selanjutnya yaitu peran kedudukan keluarga
mata pelajaran IPS dengan mengambil judul “PENGGUNAAN MEDIA PANGGUNG BONEKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN
MATERI KEDUDUKAN DAN PERAN ANGGOTA KELUARGA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS II B MI MIFTAHUL ULUM
KESAMBEN WETAN DRIYOREJO GRESIK ”
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah pada penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Bagaimana penggunaan media Panggung Boneka dalam pembelajaran
IPS materi Kedudukan dan Peran Anggota Keluarga pada siswa kelas II B MI Miftahul Ulum Kesamben Wetan Driyorejo Gresik?
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
2. Bagaimana peningkatan pemahaman materi Kedudukan dan Peran
Anggota Keluarga dengan menggunakan media Panggung Boneka dalam pembelajaran IPS siswa kelas II B MI Miftahul Ulum Kesamben
Wetan Driyorejo Gresik?
C. Tindakan yang Dipilih
Agar masalah pemahaman terkait isi materi peran kedudukan keluarga pada siswa terselesaikan dengan baik, maka peneliti menggunakan media
Panggung Boneka. Dengan menggunakan beberapa instrumen penelitian. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi: RPP, lembar
observasi kegiatan proses pembelajaran yang dilakukan guru, lembar pengamatan terhadap aktivitas peserta didik dalam mengikuti kegiatan
proses pembelajaran di kelas, membuat soal tesevaluasi, lembar angket siswa terhadap pembelajaran dengan menggunakan media Panggung
Boneka dan lembar wawancara guru yang digunakan sebelum melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan media Panggung
Boneka.
D. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan pada penelitian ini adalah sebagai berikut:
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
1. Mengetahui bagaimana penggunaan media Panggung Boneka dalam
pembelajaran IPS materi Kedudukan dan Peran Anggota Keluarga pada siswa kelas II B MI Miftahul Ulum Kesamben Wetan Driyorejo Gresik.
2. Mengetahui bagaimana peningkatan pemahaman materi Kedudukan dan
Peran Anggota Keluarga dengan menggunakan media Panggung Boneka dalam pembelajaran IPS siswa kelas II B MI Miftahul Ulum Kesamben
Wetan Driyorejo Gresik.
E. Lingkup Penelitian
