Standar Kompetensi 4. Memahami kalimat thayyibah basmalah dan Al-Asma al-Husna Ar Rohman, ar Tujuan Pembelajaran : Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran No

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : ............................. Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak KelasSemester : I 2 Alokasi Waktu : 2x40 menit 1 Kali pertemuan

A. Standar Kompetensi 4. Memahami kalimat thayyibah basmalah dan Al-Asma al-Husna Ar Rohman, ar

Rohiim dan As Sami’ B. Komepetensi Dasar 4.2. Mengenal sifat-sifat Allah Ar Rohman, ar Rohiim dan As Sami’ Melalui Kisah Nabi Sulaiman dengan tentara semut

C. Tujuan Pembelajaran :

 Siswa dapat memahami tentang sifat Ar Rohman, Ar Rohiim dan As Sami’  Siswa dapat memberikan contoh sederhana bahwa Allah memiliki sifat Ar Rohman, Ar Rohiim dan As Sami’ Allah melalui kasih sayang orang tua kepada anaknya mulai mengandung, melahirkan sampai dewasa; induk hewan kepada anaknya; pertumbuh-an tanaman  Mengrejakan LKS  Karakter siswa yang diharapkan :  Religius. Jujur. Toleransi. Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu. Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab  Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Percaya diri, Keorisinilan, Berorientasi ke masa depan

D. Materi Pembelajaran

 Arti Ar Rohman, ar Rohiim dan As Sami’  Kisah Nabi Sulaiman a.s. dengan tentara semut  Kasih sayang orang tua kepada anaknya  Kasih sayang induk hewan kepada anaknya  Cara Allah menumbuhkan pohon

E. Metode Pembelajaran

 Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.  Tanya jawab kalimat thayyibah yang siswa ketahui Rpp Aqidah Akhlak MIKelas I sd VI Semester 1-2CV. AZZAHRA 42  Diskusi

F. Langkah-langkah Pembelajaran No

Uraian Kegiatan Waktu 1 Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar kalimat thayyibah Motivasi : Memberikan informasi tentang kalimat thayyibah 10 menit 2 Kegiatan inti :  Siswa membaca literatur tentang kalimat thayyibah fase eksplorasi  Bertanya jawab tentang kalimat thayyibah, fase eksplorasi  Siswa diminta berdiskusi : menyebutkan kalimat thayyibah fase elaborasi  Siswa memaparkan hasil diskusinya faseelaborasi  Siswa dan guru merefleksikan hasil pembelajaran fase konfirmasi 60 Menit 3 Kegiatan akhir :  Tanya jawab tentang kalimat thayyibah  Guru memberikan tugas untuk menghafal salah satu surat pendek sebagai pengamalan 10 menit

G. Sumber belajar dan media pembelajaran :