Standar Kompetensi 5. Membiasakan akhlak terpuji Komepetensi Dasar 5.2. Membiasakan berakhlak baik ketika berbicara dan meludah dalam kehidupan Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran No

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : ............................. Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak KelasSemester : I 2 Alokasi Waktu : 2x40 menit 1 Kali pertemuan

A. Standar Kompetensi 5. Membiasakan akhlak terpuji

B. Komepetensi Dasar 5.2. Membiasakan berakhlak baik ketika berbicara dan meludah dalam kehidupan

sehari-hari. C. Tujuan Pembelajaran :  Siswa membaca refrensi tentang etika berbicara dan meludah secara individu  Siswa mengamati pemodelan yang dilakukan siswa dengan gurunya  Siswa dapat menjelaskan etika berbicara kepada orang yang lebih tua orang tua, guru, kakak  Siswa dapat menjelaskan etika berbicara kepada teman sebaya dan kepada adik  Siswa dapat menjelaskan dampak negatif tidak berakhlak baik ketika berbicara dan  Mengerjakan LKS  Karakter siswa yang diharapkan :  Religius. Jujur. Toleransi. Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu. Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab  Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Percaya diri, Keorisinilan, Berorientasi ke masa depan

D. Materi Pembelajaran

 Etika berbicara kepada orang yang lebih tua  Etika berbicara kepada teman sebaya dan kepada adik  Etika ketika meludah  Dampak negatif tidak berakhlak baik ketika meludah

E. Metode Pembelajaran

 Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.  Tanya jawab akhlak terpuji yang siswa ketahui Rpp Aqidah Akhlak MIKelas I sd VI Semester 1-2CV. AZZAHRA 51  Diskusi

F. Langkah-langkah Pembelajaran No

Uraian Kegiatan Waktu 1 Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar akhlak terpuji Motivasi : Memberikan informasi tentang akhlak terpuji 10 menit 2 Kegiatan inti :  Siswa membaca literatur tentang akhlak terpuji fase eksplorasi  Bertanya jawab tentang akhlak terpuji, fase eksplorasi  Siswa diminta berdiskusi : menyebutkan akhlak terpuji fase elaborasi  Siswa memaparkan hasil diskusinya faseelaborasi  Siswa dan guru merefleksikan hasil pembelajaran fase konfirmasi 60 Menit 3 Kegiatan akhir :  Tanya jawab tentang akhlak terpuji  Guru memberikan tugas untuk menghafal salah satu surat pendek sebagai pengamalan 10 menit

G. Sumber belajar dan media pembelajaran :