LatihanKasusTugas Modul PKB FISIKA SMA 2017 KK I

KUNCI JAWABANRAMBU-RAMBU JAWABAN TUGAS KELOMPOK KOMPETENSI I 57 RAMBU-RAMBU No 1. Untuk menghasilkan tugas analisis yang baik, pelajari contoh pada modul dan buku Fisika untuk menganalisis materi Fisikanya serta pelajari juga rubrik berikut. Rubrik Analisis keterkaitan KI dan KD dengan Indikator Pencapaian Kompetensi dan Materi Pembelajaran PERINGKAT NILAI KRITERIA Amat Baik A 90 A ≤ 100 1. Identitas: Mata pelajaran, kelas, semester lengkap dan benar 2. KI dan KD lengkap dan keterkaitannya benar 3. Perumusan indikator sesuai dengan KI dan kD 4. Identifikasi topiksubtopik tepat Baik B 80 B ≤ 90 Ada 3 aspek sesuai dengan kriteria, 1 aspek kurang sesuai Cukup C 70 C ≤ 80 Ada 2 aspek sesuai dengan kriteria, 2 aspek kurang sesuai Kurang K ≤ 70 Ada 1 aspek sesuai dengan kriteria, 3 aspek kurang sesuai No 2. Untuk menghasilkan tugas pembuatan RPP, pelajari contoh pada modul dan pelajaran buku Fisika untuk pemilihan materi ajar. Pelajari juga rubrik berikut. Rubrik Penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 1. Berikan nilai setiap komponen RPP dengan cara membubuhkan tanda cek √ pada kolom pilihan skor 1 , 2 dan 3 sesuai dengan penilaian Anda terhadap RPP tersebut 2. Setelah selesai penilaian, jumlahkan skor seluruh komponen 3. Tentukan nilai RPP menggunakan rumus sbb: KUNCI JAWABANRAMBU-RAMBU JAWABAN TUGAS PPPPTK IPA Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud KUNCI JAWABAN LATIHANKASUSTUGAS KELOMPOK KOMPETENSI I 58 ����� = Skor yang diperoleh 81 x 100 PERINGKAT NILAI Amat Baik A 90 ≤ A ≤ 100 Baik B 75 ≤ B 90 Cukup C 60 ≤ C 74 Kurang K 60 EVALUASI KELOMPOK KOMPETENSI I 59 1. Dalam kegiatan pembelajaran peserta didik melakukan interpretasi data yang diperoleh dari hasil praktikum Fisika yang dilakukan kelompoknya. Kegiatan pembelajaran tersebut menggunakan prinsip pembelajaran.... A. peserta didik difasilitasi untuk mencari tahu B. peserta didik belajar dari berbagai sumber belajar C. proses pembelajaran menggunakan pendekatan ilmiah D. pembelajaran berbasis keterampilan aplikatif 2. Berikut ini adalah KD mata pelajaran Fisika SMA kelas X 3.4 Menganalisis hubungan antara gaya, massa, dan gerakan benda pada gerak lurus 4.4 Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk menyelidiki hubungan gaya, massa, dan percepatan dalam gerak lurus Seorang guru membuat tujuan pembelajaran berdasarkan KD tersebut. Tujuan pembelajaran yang paling tepat adalah.... A. melalui diskusi peserta didik dapat menganalisis data percobaan penyebab benda bergerak dipercepat secara tepat B. peserta didik terampil menganalisis data percobaan Hukum Newton dan mempresentasikannya C. peserta didik dapat menentukan pengaruh gaya terhadap gerak benda secara tepat melalui diskusi data hasil percobaan D. peserta didik dapat menjelaskan pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan hukum newton 3. Pada mata pelajaran Fisika di kelas X terdapat KD sebagai berikut. 3.6 Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari hari 4.6 Mengolah dan menganalisis hasil percobaan tentang sifat elastisitas suatu bahan Pada awal pembelajaran guru merancang suatu kegiatan pembelajaran agar peserta didik mudah memahami materi pembelajaran yang bersesuaian EVALUASI