Energi Relativistik Relativitas Galilean

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: RELATIVITAS KELOMPOK KOMPETENSI I 25 Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Mata pelajaran Fisika SMA Postulat II Nilai cepat rambat cahaya di ruang hampa adalah mutlaksama, tidak tergantung pada gerak pengamat maupun sumber cahaya, ayitu sebesar c Relativitas penjumlahan kecepatan ν 1 = laju benda ke 1 terhadap bumi ν 2 = laju benda ke 2 terhadap benda ke 1 ν = laju benda ke 2 terhadap bumi Dilasi waktu Pemuaian waktu ∆ t = c v - 1 t 2 2 o ∆ ∆ t o = selang waktu yang diamati pada kerangka diam diukur dari kerangka bergerak ∆ t = selang waktu pada kerangka bergerak diukur dari kerangka diam Kontraksi Lorentz Benda yang panjangnya L , oleh pengamat yang bergerak sejajar dengan panjang benda dan dengan kecepatan ν , panjangnya akan teramati sebagai L. L = panjang benda pada kerangka bergerak L o = panjang benda pada kerangka diam ν = c 1 2 2 1 2 1 v v v v + + L = L o c v - 1 2 2 KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: RELATIVITAS KELOMPOK KOMPETENSI I PPPPTK IPA Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - KEMDIKBUD 26 Massa dan Energi Relativistik Massa benda yang teramati oleh pengamat yang tidak bergerak terhadap benda, berbeda dengan massa yang teramati oleh pengamat yang bergerak dengan kecepatan ν terhadap benda. m o = massa diam atau massa yang teramati oleh pengamat yang tidak bergerak terhadap benda. m = massa relativistik = massa benda dalam kerangka bergerak atau massa yang teramati oleh pengamat yang bergerak dengan kecepatan v terhadap tanah Besaran energi kinetik E k = c v - 1 c m 2 2 2 o − m o c 2 E k = m c 2 − m o c 2 E k = m - m o c² E k = E − E o E = energi total = m c² E o = energi diam = m o c² E k = energi kinetik benda

G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut

Setelah menyelesaikan latihan, Anda dapat memperkirakan tingkat keberhasilan Anda dengan membandingkan dengan kuncirambu-rambu jawaban yang terdapat pada bagian akhir modul ini. Jika pencapaian Anda sudah melebihi 80, silakan Anda terus mempelajari Kegiatan Pembelajaran berikutnya, namun jika Anda menganggap pencapaian Anda masih kurang dari 80, sebaiknya Anda ulangi kembali kegiatan pembelajaran ini dengan lebih cermat, kreatif, disiplin dan jika memungkinkan diskusikan dengan rekan sejawat. m = c v - 1 m 2 2