32
3.4 Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah variasi objek, sifat, kegiatan yang ditetapkan peneliti untuk dipelajari dan diambil kesimpulan Darmadi, 2014: 14. Sependapat
dengan itu, Setyosari 2010: 139 mengungkapkan bahwa variabel adalah segala sesuatu yang menjadi objek pengamatan dalam penelitian. Berdasarkan pendapat
tersebut, variabel penelitian adalah hal yang menjadi objek pengamatan dalam penelitian yang telah ditetapkan oleh peneliti. Penelitian ini terdapat dua variabel,
yaitu variabel bebas independent variable dan variabel terikat dependent variable.
Kedua variabel digunakan karena sesuai dengan jenis penelitian eksperimen.
3.4.1 Variabel Independen
Variabel independen atau variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau penyebab adanya variabel dependen Sugiyono, 2015: 61.
Variabel ini mempengaruhi dan menyebabkan perubahan pada variabel terikat. Pendapat yang sama diungkapkan oleh Martono 2014: 61, variabel indipenden
adalah variabel yang mempengaruhi variabel lain sehingga menghasilkan akibat. Variabel independen menjadi variabel yang menjelaskan fokus atau topik
penelitian. Berdasarkan pendapat tersebut, variabel independen adalah variabel yang mempengaruhi adanya variabel lain.
Variabel indipenden dalam penelitian ini adalah model PBL. Model PBL yang digunakan terdapat lima tahap, yaitu 1 mengorientasi siswa pada masalah,
2 mengorganisasi siswa untuk belajar, 3 melakukan penyelidikan individual atau kelompok, 4 mengembangkan dan menyajikan hasil karya, 5 menganalisis
dan mengevaluasi proses pemecahan masalah.
3.4.2 Variabel Dependen
Sugiyono 2015: 61 menjelaskan bahwa variabel dependen atau terikat adalah variabel yang dipengaruhi dari adanya variabel bebas. Sejalan dengan itu,
variabel dependen adalah variabel yang dipengaruhi oleh variabel independen Sudaryono, 2013: 23. Variabel ini menjadi akibat dari adanya variabel
33 independen. Variabel dependen pada penelitian ini adalah kemampuan
evaluasi dan kemampuan inferensi. Variabel penelitian ini dapat dilihat pada
gambar berikut.
Variabel Dependen Variabel Independen
Gambar 3.2 Pemetaan Variabel Penelitian
3.5 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik tes. Tes adalah serangkaian pertanyaan yang digunakan untuk mengukur pengetahuan,
intelegensi, kemampuan, atau bakat individu atau kelompok Sudaryono, 2013: 40. Tes menjadi alat ukur yang digunakan untuk mengetahui kemampuan yang
dimiliki individu. Penelitian ini menggunakan bentuk tes uraian atau esai. Sudjana 2009: 35 mengungkapkan bahwa tes uraian adalah pertanyaan
yang menuntut siswa untuk menjawab dengan menguraikan, menjelaskan, mendiskusikan, membandingkan, dan memberikan alasan dengan menggunakan
bahasanya sendiri. Soal tes uraian mampu membuat siswa mengungkapkan gagasannya secara lebih luas melalui bahasa tulisan. Sejalan dengan itu,
Sudaryono 2013: 64 mengungkapkan bahwa tes uraian dapat membuat siswa mengingat dan dalam mengerjakannya memerlukan daya kreativitas yang tinggi.
Soal bentuk uraian menuntut siswa untuk dapat mengorganisir, menginterpretasi, menghubungkan pengertian-pengertian yang telah dimiliki. Penelitian ini
menggunakan tes uraian karena sesuai untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa.
Tes yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pretest dan posttest terhadap kelompok kontrol dan kelompok eksperimen dengan menggunakan
instrumen yang sama. Pada tahap awal, kedua kelompok diberikan soal pretest. Pretest
dilakukan untuk mengukur kemampuan awal siswa. Setelah pemberian Model PBLPBL
Kemampuan Evaluasi
Kemampuan Inferensi
Kategori