1. Home
  2. Lainnya

Hasil SPSS Uji Besar Efek Peningkatan Rerata Pretest ke Posttest I Perhitungan Manual Besar Peningkatan Rerata Pretest ke Posttest I Kemampuan Inferensi

166 Lampiran 4.9 Hasil Uji SPSS Korelasi antara Rerata Pretest dan Posttest I 4.9.1 Kemampuan Evaluasi

4.9.1.1 Uji Korelasi Kelompok Kontrol

Correlations PreEvaKon Post1EvaKon PreEvaKon Pearson Correlation 1 ,638 Sig. 2-tailed ,000 N 30 30 Post1EvaKon Pearson Correlation ,638 1 Sig. 2-tailed ,000 N 30 30 . Correlation is significant at the 0.01 level 2-tailed.

4.9.1.2 Uji Korelasi Kelompok Eksperimen

Correlations PreEvaEks Post1EvaEks PreEvaEks Pearson Correlation 1 ,730 Sig. 2-tailed ,000 N 26 26 Post1EvaEks Pearson Correlation ,730 1 Sig. 2-tailed ,000 N 26 26 . Correlation is significant at the 0.01 level 2-tailed. 167 4.9.2 Kemampuan Inferensi 4.9.2.1 Uji Korelasi Kelompok Kontrol Correlations PreInfKon Post1InfKon PreInfKon Pearson Correlation 1 ,574 Sig. 2-tailed ,001 N 30 30 Post1InfKon Pearson Correlation ,574 1 Sig. 2-tailed ,001 N 30 30 . Correlation is significant at the 0.01 level 2-tailed. Correlations PreInfEks Post1InfEks PreInfEks Pearson Correlation 1 ,619 Sig. 2-tailed ,001 N 26 26 Post1InfEks Pearson Correlation ,619 1 Sig. 2-tailed ,001 N 26 26 . Correlation is significant at the 0.01 level 2-tailed. 168 Lampiran 4.10 Hasil Uji Retensi Perlakuan 4.10.1 Kemampuan Evaluasi

4.10.1.1 Hasil SPSS Uji Retensi Perlakuan

Paired Samples Statistics Mean N Std. Deviation Std. Error Mean Pair 1 Post1EvaKon 3,0400 30 ,46584 ,08505 Post2EvaKon 2,5558 30 ,44636 ,08149 Pair 2 Post1EvaEks 3,2692 26 ,49906 ,09787 Post2EvaEks 2,8000 26 ,48990 ,09608 Paired Samples Correlations N Correlation Sig. Pair 1 Post1EvaKon Post2EvaKon 30 ,373 ,042 Pair 2 Post1EvaEks Post2EvaEks 26 ,189 ,355 Paired Samples Test Paired Differences t df Sig. 2- tailed Mean Std. Deviation Std. Error Mean 95 Confidence Interval of the Difference Lower Upper Pair 1 Post1EvaKon - Post2EvaKon ,48420 ,51096 ,09329 ,29340 ,67499 5,190 29 ,000 Pair 2 Post1EvaEks - Post2EvaEks ,46923 ,62977 ,12351 ,21486 ,72360 3,799 25 ,001 169 4.10.1.2 Perhitungan Persentase Peningkatan Skor Posttest I ke Posttest II Persentase Peningkatan Rerata Posttest Ike Posttest II Kemampuan Evaluasi Kelompok Kontrol Kelompok Eksperimen Persentase = – × 100 = – × 100 = × 100 = -0,16 × 100 = 16 Persentase = – × 100 = – × 100 = × 100 = -0,14 × 100 = 14 4.10.2 Kemampuan Inferensi 4.10.2.1 Hasil SPSS Uji Retensi Perlakuan Paired Samples Statistics Mean N Std. Deviation Std. Error Mean Pair 1 Post1InfKon 2,6667 30 ,50287 ,09181 Post2InfKon 2,3951 30 ,44667 ,08155 Pair 2 Post1InfEks 3,1923 26 ,46354 ,09091 Post2InfEks 3,0133 26 ,49423 ,09693 Paired Samples Correlations N Correlation Sig. Pair 1 Post1InfKon Post2InfKon 30 ,014 ,942 Pair 2 Post1InfEks Post2InfEks 26 ,473 ,015 170 Paired Samples Test Paired Differences t df Sig. 2- tailed Mean Std. Deviation Std. Error Mean 95 Confidence Interval of the Difference Lower Upper Pair 1 Post1Inf Kon - Post2Inf Kon ,27161 ,66794 ,12195 ,02219 ,52102 2,227 29 ,034 Pair 2 Post1Inf Eks - Post2Inf Eks ,17897 ,49219 ,09653 - ,01982 ,37777 1,854 25 ,076 4.10.2.2 Perhitungan Persentase Peningkatan Skor Posttest I ke Posttest II Persentase Peningkatan Rerata Posttest Ike Posttest II Kemampuan Evaluasi Kelompok Kontrol Kelompok Eksperimen Persentase = – × 100 = – × 100 = × 100 = -0,10 × 100 = 10 Persentase = – × 100 = – × 100 = × 100 = -0,05× 100 = 5

Dokumen yang terkait

Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV SDN I Sajira Pada Mata Pelajaran IPA Konsep Ekosistem,

0 7 171

PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATA PELAJARAN IPA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA Pengaruh Problem Based Learning (PBL) Pada Mata Pelajaran Ipa Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII SMP Ta’mirul Islam Surakarta Semester

0 1 14

PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATA PELAJARAN IPA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA Pengaruh Problem Based Learning (PBL) Pada Mata Pelajaran Ipa Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII SMP Ta’mirul Islam Surakarta Semester

0 2 16

Pengaruh penerapan model Problem Based Learning terhadap kemampuan evaluasi dan inferensi pada mata pelajaran IPA kelas IV SDN Perumnas Condongcatur Yogyakarta

0 0 202

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN IPA DI SDN JARAKAN.

0 8 211

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN ENERGI ALTERNATIF MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD NEGERI PERUMNAS CONDONGCATUR.

0 1 144

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN INTELEKTUAL SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN DI KELAS IV SD N MARGOYASAN YOGYAKARTA.

1 5 151

PENGARUH PENGGUNAAN METODE MIND MAP TERHADAP KEMAMPUAN EVALUASI DAN INFERENSI PADA MATA PELAJARAN IPA DI SD TARAKANITA BUMIJO YOGYAKARTA SKRIPSI

0 0 190

Pengaruh penggunaan metode Mind Map terhadap kemampuan evaluasi dan inferensi pada mata pelajaran IPA kelas V SD Pangudi Luhur Yogyakarta - USD Repository

0 1 164

PENGARUH PENGGUNAAN METODE MIND MAP TERHADAP KEMAMPUAN EVALUASI DAN INFERENSI PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS V SD KANISIUS WIROBRAJAN YOGYAKARTA

0 0 191