Menulis Rangkuman Isi Buku

B. Menulis Rangkuman Isi Buku

Setelah mempelajari materi pokok pembelajaran berikut ini, kamu diharapkan dapat:

mencatat butir-butir pokok dari isi buku ilmu pengetahuan populer dan menulis rangkuman isi berdasarkan butir-butir pokok.

Banyak sekali buku ilmu pengetahuan populer yang dapat kamu baca di perpustakaan sekolahmu. Buku-buku seperti itu sangat berguna untu menambah wawasan dan pengetahuanmu tentang berbagai hal. Suatu saat pengetahuan yang kamu dapatkan dari buku seperti itu dapat memberikan manfaat yang berarti bagi kamu.

Buku ilmu pengetahuan populer dapat pula disebut sebagai buku ilmiah populer. Ilmiah artinya buku itu mengandung ilmu yang bermanfaat, masuk akal (logis), dan runtut (sistematis). Dikatakan populer karena disajikan dengan bahasa yang ringan, dan komunikatif sehingga isinya mudah ditangkap dan dicerna oleh semua pembaca. Meskipun isinya cukup berbobot ilmiah, tetapi penyampaiannya menggunakan bahasa yang sederhana sehingga enak dibaca dan menarik bagi semua kalangan terutama remaja. Dalam buku pengetahuan popular, biasanya akan dapat kamu temukan butir-butir pokok yang berharga.

1. Mencatat Butir-butir Pokok dari Buku Ilmu Pengetahuan Populer

Dalam pembelajaran berikut ini akan dibahas salah satu buku ilmu pengetahuan populer tentang hubungan orang tua dan anak. Dalam mendidik dan membina anak, orang tua sering tidak memperhatikan aspirasi mereka. Kecenderungan orang tua adalah memaksakan kehendaknya. Misalnya, ketika orang tua menginginkan sesuatu terhadap anak-anaknya, mereka cenderung main perintah. Dengan perkataan lain, anak-anak harus tunduk pada orang tua. Padahal, bagi anak-anak usia remaja, sikap demikian justru sangat menyebalkan, alias membuat mereka bete .

Orang tua diharapkan bisa bertindak bijaksana dalam mendidik dan membina anak-anak. Orang dituntut menyediakan hati dan pikiran untuk anak remajanya. Misalnya, dengan mendengarkan keluhan-keluhan dan perasaan-perasaan mereka. Sayangnya, banyak remaja yang belum menemukan orang tua yang mampu mendengarkan aspirasinya.

206 Bahasa Indonesia, Bahasa Kebanggaanku Kelas VIII SMP dan MTs

Remaja umumnya mendambakan orang tua sebagi figur untuk mencurahkan isi hatinya, alias curhat. Hal ini penting mana kala remaja itu mengalami problem. Jika figur memahami perasaan-perasaan tidak mereka temukan pada diri orang tuanya, maka tidak mustahil dalam diri remaja akan muncul rasa ingin memberontak. Harus diakui bahwa banyak remaja kita sekarang memiliki orang tua yang di dalam mendidik dan membina masih menerapkan cara-cara memaksakan kehendak.

Bertolak dari kenyataan di atas, Setiyanto merasa terpanggil untuk menulis buku ini. Dia berharap buku ini dapat menjadi bacaan alternatif bagi orang tua yang ingin mendidik dan membina anak remajanya secara benar dan wajar.

Buku dengan judul Orang Tua Ideal dari Perspektif Anak ini memuat 51 artikel yang disajikan secara enak. Artikel-artikel yang dimuat dalam buku itu antara lain:

(1) Dianggap Masih Kecil (2) Dibeda-bedakan (3) Orang Tua Kurang Puas yang Dikerjakan Anaknya (4) Orang Tua Terlalu Ikut Campur (5) Orang Tua Suka Ceramah (6) Orang Tua Selalu Membandingkan (7) Orang Tua Selalu Menyalahkan Anaknya (8) Melakukan Kesalahan Kecil Dibesar-besarkan (9) Dimarahi Karena Pemalu dan Rendah Diri

(10) Dimarahi Karena Sering Lupa (11) Dimarahi Karena Dianggap Anak yang Tidak Tahu Sopan Santun

Berikut ini dikemukakan cuplikan artikel yang berjudul “Dianggap Masih Kecil.”

Dianggap Masih Kecil

Kita sering jengkel terhadap orang tua. Bagaimana tidak! Meskipun sudah berusia remaja, orang tua masih menganggap kita anak kecil. Mereka tidak menghargai kita dan tidak mau mengakui bahwa kita sudah remaja.

Teknologi Ruang Angkasa 207

Menghadapi orang tua yang masih menganggap kita anak kecil, jelas membuat hati kita sangat kecewa dan sebal. Padahal, kita telah beranjak dewasa. Orang yang sudah remaja tentunya berbeda dengan anak kecil. Anak kecil bisanya hanya menangis bila minta sesuatu tidak segera dituruti atau saat sang anak mengalami kesulitan. Sementara kita sudah bisa berpikir maju dan tidak pernah menangis bila minta sesuatu yang tidak dituruti atau ketika kita mengalami kesulitan.

Orang tua yang masih menganggap kita anak kecil, menjadikan kita orang yang bukan bagian dari anggota keluarga meskipun itu di rumah sendiri. Kita menjadi terkucil dan menjadi orang asing di rumah sendiri karena kita tidak dihargai dan tidak dihormati pendapat-pendapat kita selaku remaja. Justru mereka tetap menganggap dirinya pintar, orang tua yang maha tahu tak mau menerima saran atau pendapat orang lain, apalagi pendapat anaknya sendiri.

Ada beberapa alasan mengapa orang tua masih menganggap kita sebagai anak kecil:

Pertama, kita dianggap tidak tahu apa-apa. Dengan menganggap kita anak kecil dan tidak tahu apa-apa, hal tersebut sama saja dengan menganggap kita masih bodoh dan tidak tahu apa-apa. Padahal, persoalannya hanya karena pola berpikir kita yang berbeda dengan pola berpikir orang tua.

Kedua, orang tua yang sulit menerima saran dan pendapat orang lain. Or- ang tua yang tidak mau menerima saran dan pendapat orang lain menunjukkan bahwa mereka merasa pintar dan pendapatnyalah yang paling benar. Padahal, ini justru menunjukkan kurang bijaksananya orang tua kita karena mereka tidak mau menerima saran atau bertukar pengalaman dengan orang lain.

Ketiga, Orang tua tidak menghargai anak-anaknya. Seolah-olah bagi mereka buat apa mendengarkan saran-saran. Kalaupun ada saran dari kita, tidak mereka terima. Bagi mereka, lebih baik tidak usah mengajak kita anak-anaknya berbicara atau mengeluarkan pendapat. Demikian kira-kira pemikiran orang tua tersebut.

Menghadapi orang tua demikian, beberapa hal yang dapat kita lakukan: Pertama, diam saja di dalam rumah. Kita masa bodoh jika ada kegiatan-

kegiatan di rumah atau ketika di rumah terjadi kesulitan tertentu. Toh, buat apa kita ikut campur, sebab jika kita ikut campur malah disalahkan dan tidak diperhatikan. Dengan cara seperti ini kita malah bisa enjoy dan cuek.

208 Bahasa Indonesia, Bahasa Kebanggaanku Kelas VIII SMP dan MTs

Hanya saja konsekuensinya adalah kita menjadi anak yang masa bodoh yang tidak peduli pada keluarga. Ujung-ujungnya kita akan menjadi anak yang semaunya sendiri atau anak yang masa bodoh di mana saja kita berada. Risikonya kita akan dikucilkan teman-teman, lingkungan, keluarga, atau lingkungan pergaulan. Suatu risiko bila kita terbiasa dengan pola hidup masa bodoh terhadap lingkungan sekitar.

Kedua, ikut campur atau ikut nimbrung. Dengan ikut nimbrung keruwetan keluarga, kita ikut memecahan masalah keluarga dan berpikir mencari solusi keluarga. Kita pun akan menjadi orang yang peduli terhadap orang lain dan sesama. Kita juga menjadi cepat dewasa karena selalu dituntut peduli dan berpikir. Konsekuensi kita ikut nimbrung ini kadang kala membuat jengkel dan sebel orang tua. Tidak mustahil, meskupun kita sudah ikut berpikir, sudah susah-susah mencari pemecahan masalah, dan sudah menyumbangkan saran-saran, tidak tahunya kita malah dicuekin atau malah tidak digubris oleh orang tua, dan kita tetap saja dianggap sebagai anak kecil.

Itulah antara lain hal-hal yang bisa kita lakukan terhadap orang tua yang masih menganggap kita anak kecil. Kita sudah berpikir dan sudah menyumbangkan saran-saran, tetapi orang tua tetap saja menganggap kita anak kecil, maka langkah-langkah yang mesti dilakukan adalah:

Pertama, kita selalu peduli terhadap permasalahan-permasalahan yang ada di dalam rumah dan selanjutnya tukar pengalaman dengan orang tua teman, orang tua tetangga, guru-guru, atau dengan orang dewasa. Di dalam tukar pengalaman tersebut, kita dapat bertanya, jika mengahadapi masalah seperti yang dihadapi keluarga kita, apa yang seharusnya dapat kita lakukan? Apa jalan pemecahannya? Nah, saran-saran kita itu ditampung dan dimasukkan ke dalam pikiran kita.

Kedua, setelah kita memperoleh pendapat yang diperoleh dari konsultasi tersebut, selanjutnya kita berusaha untuk mengeluarkan pendapat atau usulan kepada orang tua. Jika kedua orang tua kita tidak mau peduli dan masih tetap menganggap kita sebagai anak kecil, maka kita perlu introspeksi diri dan harus bersabar hati. Kita coba sekali lagi mengulangi usulan dengan cara damai, pelan-pelan, dan hati-hati kepada ayah atau ibu kita. Dengan cara hati-hati tersebut, mudah-mudahan orang tua mau memperhatikan pendapat-pendapat kita.

Teknologi Ruang Angkasa 209

Ketiga, Meski kita sudah secara halus dan hati-hati, namun, tetap saja tidak diperhatikan, dan mereka tetap menganggap kita sebagai anak kecil. Jika demikian, langkah selanjutnya adalah kita tetap mengeluarkan pendapat yang diperoleh dari hasil konsultasi dengan orang yang lebih tua atau guru- guru. Kemudian, kita minta secara langsung kepada orang tua untuk mendengarkan dan menghargai apa pendapat mereka tentang usulan kita.

Yang utama ialah bahwa pendapat kita itu sebatas untuk dihargai dan didengarkan saja. Dengan mengatakan bahwa pendapat kita tidak harus diterima, maka orang tua kita akan berpikir bahwa jika kita mengeluarkan pendapat, bukan berarti pendapat kita harus diterima, melainkan patut didengar dan dihargai.

Sumber: Setiyanto. 2005. Orang Tua Ideal dari Perspektif Anak. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia dengan pengubahan

Bagaimana isi buku yang tergambar dalam butir-butir pokok di atas? Mudah dipahami, bukan? Butir-butir pokok dan ilmu pengetahuan dalam buku ilmu pengetahuan populer dapat kamu temukan setelah kamu membaca secara keseluruhan isi buku. Kemudian mencatat kata-kata kunci isi buku, membedakan dan menyeleksi kata-kata kunci itu yang merupakan butir-butir pokok. Setelah ini, menyusun butir-butir pokok isi buku dalam suatu urutan yang sistematis.

Latihan

Tulislah butir-butir pokok kutipan buku ilmiah populer di atas!

2. Menulis Rangkuman Isi Berdasarkan Butir-butir Pokok Butir-butir pokok yang sudah kamu tulis dapat kamu kembangkan

menjadi tulisan yang baru. Berdasarkan butir-butir pokok di atas, kita dapat menulis rangkuman isi buku tersebut dengan menggunakan kalimat- kalimatmu sendiri. Rangkuman yang kamu buat hendaknya singkat dan padat, tetapi isinya dapat dipahami dengan baik.

210 Bahasa Indonesia, Bahasa Kebanggaanku Kelas VIII SMP dan MTs

Tugas

1. Pinjamlah sebuah buku ilmiah populer dari perpustakaan sekolahmu, orang tuamu, atau temanmu. Jika memungkinkan, belilah sebuah buku ilmiah populer yang membahas topik ruang angkasa.

2. Bacalah buku tersebut dan catatlah butir-butir pokok isi buku

tersebut!

3. Susunlah rangkuman isi buku tersebut berdasarkan butir-butir pokok

yang telah kamu rumuskan!

3. Menggunakan Kalimat Pasif Berpredikat Berimbuhan ter- dan ke-an

Perhatikan kalimat yang menggunakan imbuhan ter- dan ke-an berikut!

1. Massa merasa kebakaran jenggot.

2. Dengan begitu masalah dan konflik bisa terhindar.

3. Kualitas peradaban itu tergambar jelas. Awalan ter- mempunyai makna antara lain:

1. tiba-tiba contoh: teringat, terpekik

2. paling contoh: terpandai, terkecil, tertinggi

3. tidak sengaja contoh: terbawa, tertidur

4. dapat atau sanggup contoh: terdengar, terbaca

5. sudah terjadi contoh: terbakar, terputus

6. orang yang dikenai contoh: tertuduh, tergugat

Teknologi Ruang Angkasa 211

Imbuhan gabung ke-an mempunyai makna antara lain:

1. suatu abstraksi atau hal baik abstraksi dari suatu perbuatan maupun dari suatu sifat atau keadaan.

contoh: kebaikan, kegembiraan, keberhasilan

2. hal-hal yang berhubungan dengan masalah yang tersebut pada bentuk dasar.

contoh: kehewanan, keduniaan, kebudayaan

3. dapat di contoh: kelihatan, kedengaran,

4. terkena, menderita contoh: kehujanan, kepanasan

5. tempat atau daerah contoh: kelurahan, kecamatan

6. menyerupai atau sedikit bersifat contoh: kemerah-merahan, kekanak-kanakan