Menyimak untuk Mengevaluasi Pemeran Tokoh

B. Menyimak untuk Mengevaluasi Pemeran Tokoh

Setelah mempelajari materi pokok pembelajaran berikut ini kamu diharapkan dapat: z mengidentifikasi karakter tokoh dalam pementasan drama z mencatat kelebihan/kekurangan pemeran tokoh dalam pementasan drama z mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama dengan memberikan

alasan yang logis.

Suatu kegiatan yang sudah selesai dilakukan perlu dievaluasi, perlu ditinjau kembali mengenai kelebihan atau kekurangannya. Kelebihan atau kekurangan itu dapat dijadikan dasar untuk melaksanakan kegiatan serupa pada waktu-

94 Bahasa Indonesia, Bahasa Kebanggaanku Kelas VIII SMP dan MTs 94 Bahasa Indonesia, Bahasa Kebanggaanku Kelas VIII SMP dan MTs

Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama berarti menunjukkan kelebihan atau kekurangan pemeran dalam pementasan itu. Kompetensi dasar ini harus kamu miliki agar ketika kamu menjadi pemeran dapat memerankan tokoh dalam pementasan drama lebih baik dan lebih sempurna.

1. Mengidentifikasi Karakter Tokoh dalam Pementasan Drama Kegiatan 1

Saksikan rekaman pementasan drama yang akan ditayangkan Bapak atau Ibu guru melalui VCD. Alternatif lain saksikan pementasan drama yang dapat kamu saksikan di gedung pertunjukan di daerahmu atau pementasan- pementasan drama lainnya. Identifikasilah karakter tokoh dalam pementasan drama itu. Identifikasi berarti mengenali dan menentukan atau menetapkan ciri-ciri atau keadaan khusus.

Kerjakan dengan menggunakan format berikut ini!

Karakter Tokoh dalam Pementasan Drama Judul Drama : ................................................

No

Tokoh

Karakter

Perekonomia

2. Mencatat Kelebihan/Kekurangan Pemeran Tokoh dalam Pementasan Drama

Kegiatan 2

Setelah kamu dapat menentukan atau menetapkan karakter tokoh dalam pementasan drama tersebut, tunjukkan kelebihan-kelebihan pemeran dalam mememerankan tokoh. Selain itu, tunjukkan pula kekurangan-kekurangan pemeran dalam memerankan suatu tokoh dalam pementasan drama itu. Kelebihan atau kekurangan pemeran dapat ditinjau dari ucapan, intonasi, kelancaran dalam berbicara, ekspresi wajah, blocking saat pementasan, penghayatan yang mendalam, kewajaran dalam berperan, dan sebagainya.

Catatlah kelebihan atau kekurangan pemeran tokoh dalam pementasan drama tersebut dengan menggunakan kolom berikut ini!

No Pemeran Kelebihan atau Kekurangan dalam Beperan

3. Mengevaluasi Pemeran Tokoh dalam Pementasan Drama dengan Memberikan Alasan yang Logis

Setelah kamu mampu mengidentifikasi karakter tokoh dalam pementasan drama, kemudian menunjukkan kelebihan dan kekurangan pemeran, lakukan evaluasi terhadap pemeran dalam drama itu. Evaluasi dapat dilakukan dengan menunjukkan kelebihan-kelebihan atau kekurangan-kekurangan dalam bermain peran disertai dengan alasan yang logis.

96 Bahasa Indonesia, Bahasa Kebanggaanku Kelas VIII SMP dan MTs

Kegiatan 3

Lakukan evaluasi terhadap pemeran dengan format berikut ini!

No Pemeran

Kelebihan/Kekurangan

Alasan

dalam Beperan

5. Menggunakan Kalimat Aktif dan Kalimat Pasif

Kita sudah mengetahui imbuhan me-, me-i, me-kan, di-, di-i, dan di-kan Penambahan imbuhan pada kata dasar yang termasuk dalam kelas kata

kerja akan menentukan apakah kata kerja itu kata kerja aktif atau kata kerja pasif.

Kata kerja aktif adalah kata kerja yang mendapat imbuhan me-, me-i, dan me-kan.

Kata kerja pasif adalah kata kerja yang mendapat imbuhan di-, di-i, dan di- kan.

Contoh:

dipakai menjatuhi

dipatuhi membelikan

mematuhi

dijatuhi

melakukan

dibelikan

dilakukan

Perekonomia

Kalimat aktif adalah kalimat yang kata kerjanya berupa kata kerja aktif.

Contoh:

a. Mengapa guru sejarah mengurusi jam bangun muridnya?

b. Jawaban itu mengundang tawa riuh dari seisi kelas.

Kalimat pasif adalah kalimat yang kata kerjanya berupa kata kerja pasif.

Contoh:

a. Mengapa bangun pagi dikaitkan dengan kebiasaan untuk tertib?

b. Pertanyaan itu dilemparkan oleh Pak Toni.

Tagihan

a. Tentukan kalimat berikut ini merupakan kalimat aktif atau kalimat

pasif!

1. Rumah itu diperbaiki oleh anaknya. ( ………… )

2. Buku itu saya baca kemarin. ( ………… )

3. Ayah mengundang tamu di rumah dinas. ( ………… )

4. Agung membacakan puisi untuk adik. ( ………… )

5. Surat itu ditulisnya kemarin. ( ………… )

b. Buatlah kalimat yang menyatakan sebagai berikut!

1. Kalimat pasif

2. Kaimat pasif

3. Kalimat aktif

4. Kalimat aktif

5. Kalimat pasif

98 Bahasa Indonesia, Bahasa Kebanggaanku Kelas VIII SMP dan MTs 98 Bahasa Indonesia, Bahasa Kebanggaanku Kelas VIII SMP dan MTs

1. Saya menulis cerita di kamar.

2. Kami membacakan cerita untuk anak yatim di panti asuhan.

3. Kemarin ayah mengunjungi nenek.

4. Dia memperbaiki motor di bengkel.

5. Diah mengerjakan pekerjaan rumah.