13
panduan penyusunan kurikulum yang ditetapkan oleh pemerintah Badan Standar Nasional Pendidikan Muslich, 2007: 6
B. Konsep Mata Pelajaran Sosiologi.
1. Pengertian dan Sifat hakikat mata pelajaran Sosiologi
Menurut Soekanto 2003: 19-23 terdapat beberapa definisi Sosiologi yang dikemukakan oleh beberapa tokoh, antara lain :
a. Sorokin mengatakan bahwa Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari
hubungan dan pengaruh timbal balik antara aneka macam gejala- gejala sosial; hubungan dan pengaruh timbal balik antara gejala sosial
dengan non sosial; dan ciri-ciri umum semua jenis gejala-gejala sosial. b.
Warren mengemukakan bahwa sosiologi adalah ilmu yang mempelajari hubungan anatar manusia dalam kelpmpok-kelompok.
c. Willian F.Oghburn dan Nimkoff berpendapat bahwa sosiologi adalah
penelitian secara ilmiah terhadap interaksi sosial dan hasilnya yaitu organisasi sosial.
d. Doorn dan Lammers berpendapat bahwa sosiologi adalah ilmu
pengetahuan tentang struktur-struktur dan proses-proses kemasyarakatan yang bersifat stabil.
e. Sumardjan dan Soemardi, menyatakan bahwa sosiologi atau ilmu
masyarakat adalah ilmu yang mempelajari struktur sosial dan proses- proses sosial.
Sedangkan sifat dan hakikat Sosiologi adalah :
14
1 Sosiologi adalah ilmu sosial dan bukan merupakan ilmu pengetahuan
alam ataupun ilmu pengetahuan kerohanian. 2
Sosiologi bukan merupakan disiplin yang normative akan tetai suatu disiplin yang kategoris, artinya sosiologi membatasi diri pada apa yang
terjadi dewasa ini dan bukan mengenai apa yang terjadi seharusnya terjadi.
3 Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan yang murni pure science dan
bukan merupakan ilmu pengetahuan terapan atau terpakai applied science.
4 Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan yang abstrak bukan ilmu
pengetahuan yang kongkrit. 5
Sosiologi bertujuan untuk menghasilkan pengertian-pengertian dan pola-pola umum.
6 Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan yang empiris dan rasional.
7 Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan yang umum dan bukan
merupakan ilmu pengetahuan yang khusus.
2. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Sosiologi.
Berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP, dinyatakan bahwa Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar mata
pelajaran Sosiologi minimal harus ada dalam Standar Isi Permen Diknas No. 22 Tahun 2006. Adapun Standar Kompetensi dan
15
Kompetensi Dasar mata pelajaran Sosiologi kelas X, kelas XI, dan kelas XII lebih lanjut dapat dilihat dalam lampiran.
C. Konsep Pembelajaran
Kategori