43
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Ex-post Facto, yaitu penelitian yang dilakukan untuk meneliti suatu peristiwa yang sudah terjadi dan kemudian
merunut ke belakang untuk mengetahui faktor-faktor yang dapat menyebabkan timbulnya kejadian tersebut. Eksplanasinya adalah tergolong penelitian deskriptif
dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian deskriptif karena penelitian ini akan mencari pengaruh antara
satu variabel dengan variabel yang lain yaitu variabel konsep diri, variabel praktik industri dan informasi dunia kerja terhadap variabel kesiapan kerja. Menggunakan
pendekatan kuantitatif karena variable bebas dan variabel terikatnya diukur dalam bentuk angka-angka, dan kemudian dicari ada tidaknya pengaruh antara kedua
variabel tersebut dan dikemukan seberapa besar pengaruhnya.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Tempat yang menjadi objek penelitian ini adalah SMK Negeri 3 Jayapura kelas XII program keahlian listrik. Adapun waktu penelitian diadakan pada bulan
Maret 2012 sampai dengan selesai dan dilakukan secara bertahap. 1. Tahap persiapan, mencakup pengajuan judul, pembuatan proposal,
pembuatan instrumen, pemohonan izin serta survey di sekolah yang direncanakan sebagai tempat penelitian.
2. Tahap pelaksanaan, yaitu kegiatan-kegiatan yang berlangsung di sekolah yang meliputi uji coba instrumen-instrumen dan pengumpulan data.
44
3. Tahap penyusunan, yaitu tahap pengolahan data dan konsultasi yang diikuti penyusunan laporan serta persiapan ujian.
C. Definisi Operasional
1. Konsep diri
Konsep diri self-concept adalah pengetahuan akan diri sendiri atau pandangan atas diri sendiri dan penilaian diri sendiri yang tumbuh sesuai
dengan perkembangan seseorang dan bukan merupakan sifat bawaan, serta dipengaruhi oleh lingkungan sekitarnya. Peneliti memperoleh data tentang
konsep diri dari siswa SMK Negeri 3 Jayapura yang menyakut penerimaan terhadap diri sendiri, keyakinan dalam mengatasi masalah, kesetaraan dengan
orang lain, penerimaan terhadap orang lain, sikap terhadap pujian, sikap dalam menanggapi kritik, sikap terhadap kompetisi, usaha dalam memperbaiki diri,
interaksi dengan orang lain, adaptasi tehadap lingkungan sekitar. Indikator dalam konsep diri ini adalah dilihat dari absensi siswa pada saat mata pelajaran
kejuruan dan nilai mata pelajaran kejuruan siswa kelas XII SMK Negeri 3 Jayapura program keahlian listrik yang didapatkan dari guru mata pelajaran
kejuruan. Skala pengukuran yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala interval.
2. Praktek Industri
Praktek Industri adalah sistem belajar di luar sekolah yang harus diselenggarakan sekolah guna memberikan pengalaman kerja kepada siswa
secara nyata di dunia kerja dan wajib diikuti oleh seluruh siswa SMK untuk
