Aktivitas Pembelajaran Modul PKB 2017 IPS SMP KK G
Kegiatan Pembelajaran 1
32
LK 7.1 Interaksi Sosial dan Sosialisasi Prosedur Kerja :
1. Buatlah kelompok kerja, 3-4 kelompok dengan anggota 4 orang.
2. Diskusikan Soal di bawah ini
Soal :
1. Bagaimana bentuk-bentuk proses sosial, prosessosialisasi dan agen sosialisasi.
2. Carilah tema atau fenomena aktual di masyarakat yang berhubungan dengan:
a. proses sosial asosiatif dan disosiatif, b. proses atau cara-cara sosialisasi,
c. efektifitas peran agen sosialisasi
Jawaban :
IPS SMP KK G
33
LK 7.2 Interaksi Sosial dan Sosialisasi
Prosedur Kerja : 1. Diskusikan kasus di bawah ini.
2. Tulis Jawaban pada kolom yang sudah disediakan di bawah.
Kasus 1 SEMARANG Kamis, 17 September 2015OKEZONE.com Seorang
bocah berinisial N, asal Semarang, Jawa Tengah, menjadi pecandu rokok berat. Bila rewel, bocah yang tinggal bersama ibu dan neneknya di
Kelurahan Pandean Lamper, Kecamatan Gayamsari, itu diiming-imingi rokok agar berhenti menangis.Akibat kecanduan rokok, N sering seperti
sakau. Tubuhnya tiba-tiba kejang hingga tak sadarkan diri. Bocah itu biasa mangkal di lampu merah Jalan Gajah Raya, untuk meminta rokok
atau uang kepada warga yang melintas. Uang yang didapatkannya langsung dibelikan rokok.
Kasus 2
Kasus : JAKARTA - Kamis 1892015. Kekerasan kembali terjadi kepada anak
dibawah umur yang pelakunya adalah teman sekelas korban. Anak malang itu sebut saja Noe 8, murid di salah satu Sekolah Dasar di
Jakarta tewas setelah dipukul R 8, Korban tewas karena dipukul hingga terjatuh.Saat itu, guru di sekolah langsung membawanya ke puskesmas.
Namun tak bisa menangani hingga selanjutnya dibawa ke RS Fatmawati. Namun begitu nyawa korban tidak bisa tertolong. Tentu saja kejadian itu
memiriskan publik. Mau diapakan si pelakunya yang masih kecil. Jika dihukum tidak mungkin karena masih dibawah umur. Sejauh ini pihak
kepolisian masih berusaha membuat penyelesaian kasus pembunuhan tersebut tidak masuk ke pengadilan.
Setelah membaca kasus 1 dan kasus 2, bagaimana pendapat anda? Mengapa hal ini dapat terjadi? Solusi apa yang dapat kita tawarkan untuk
menanggulangi fenomena ini? Analisislah dari sisi penyebab, dampak dan solusi dengan mengisi lembar kerjaformat sbb:
Kegiatan Pembelajaran 1
34
NO MASALAH
KASUS FENOMENA
PENYEBAB MASALAH
DAMPAK ALTERNATIF
SOLUSI SOLUSI
JANGKA PENDEK
1 2
LK. 7.3 Keterpaduan materi untuk membelajarkan IPS Terpadu Petunjuk Pengerjaan :
1. Bacalah Kegiatan Pembelajaran 1 Interaksi Sosial dan Sosialisasi
2. Kerjakan secara berkelompok sesuai dengan jumlah peserta dalam
kelas 3.
Presentasikan hasil diskusi sesuai kesepakatan dalam kelompok Anda 1.
Setelah anda mempelajari tentang Interaksi Sosial dan Sosialisasi. Jelaskan kegunaan materi tersebut di dalam kehidupan sehari-hari
2. Sebagai Guru IPS, menurut Anda temasub tema apakah yang dapat
dikembangkan dengan menggunakan materi Interaks Sosial dan Sosialisasi
3. Membelajarkan IPS kepada peserta didik bukan melalui pendekatan
keilmuan, namun kajian konsep dari keempat ilmu Geografi, ekonomi, sejarah, dan Sosiologi dengan Sosiologi sebagai platformnya.
Tentukanlah konsep-konsep Geografi, Sejarah, dan Ekonomi yang berkaitan dengan konsep Interaksi Sosial dan Sosialisasi ketika Anda
membelajarkan temasub tema yang telah anda tentukan pada soal nomor 2
IPS SMP KK G
35
Pada aktivitas pembelajaran berikut ini, anda akan berlatih untuk menulis butir soal USBN untuk mata pelajaran IPS SMP. Anda diminta untuk menulis 3 soal
pilihan ganda dan 3 soal uraian. Untuk mengerjakan aktivitas pembelajaran dibawah ini, ikuti prosedur yang diberikan.
LK. 7.4Penilaian Berbasis Kelas
Prosedur Kerja 1. Bacalah bahan bacaan berupa Modul Pengembangan Penilaian di Modul F
Kelompok Kompetensi Pedagogik tentang Teknik dan Instrumen penilaian Test.
2. Pelajari kisi-kisi yang dikeluarkan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan seperti pada tabel kisi-kisi USBN IPS. terlampir dalam modul
3. Buatlah kisi-kisi soal USBN pada lingkup materi yang dipalajari sesuai format berikut. Sesuaikan dengan kurikulum yang berlaku di sekolah anda
KISI-KISI PENULISAN SOAL TES PRESTASI AKADEMIK A. Kurikulum 2006
Jenis Sekolah : SMPMTs
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
No. Urut
Standar Kompetsi
Kompeten si Dasar
Bahan Kelas
Materi Indikator
Bentuk Soal
1 Interaksi
Sosial dan Sosialisasi
2 Interaksi
Sosial dan Sosialisasi
3 Interaksi
Sosial dan Sosialisasi
Kegiatan Pembelajaran 1
36