Kompetensi Dasar dan Indikator Tujuan Pembelajaran

98 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP ke 1

B. Kompeten si Inti

1. Mengh ayati dan menga malkan ajaran agama yang dianut 2. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permaslahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan ingintahunya tentan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memcahkan masalah 4. Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

C. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi dasar Indikator 1.1 Menghayati nilai-nilai ajaran agama dan kepercayaan dalam kehidupan bermasyarakat sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia 1.1.1.Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa dengan cara menjaga lingkungan Sekolah : SMK N 6 YOGYAKARTA Mata Pelajaran : Dasar Teknologi Menjahit Kelas Semester : X Gasal Materi Pokok : K3 AlokasiWaktu : 4 x 45 menit Pertemuan ke : 1 99 2.1.Mengamalkan sikap cermat, jujur,teliti dan tanggung jawab dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan 2.2. Menghayati pentingnya kerjasama dan toleransi dalam hidup bermasyarakat 2.3. Mengamalkan nilai dan budaya demokrasi dengan mengutamakan prinsip musyawarah mufakat 2.4. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari 2.1.1. Mengamalkan prilaku jujur , disiplin dan tanggung jawab dalam menjaga kelestarian lingkungan 2.2.1. Mengamalkan perilaku saling bekerjasama dan saling menghargai dalam proses pembelajaran 2.3.1.Mengamalkan budaya demokrasi dalam memecahkan masalah didalam diskusi dengan prinsip musyawarah mufakat 2.4.1. Mengamalkan perilaku saling menghargai antar teman 3. Mendeskripsikan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja K3 3.10 Menjelaskan pengertian keselamatan dan kesehatan kerja 3.11 Menjelaskan tujuan keselamatan dan kesehatan kerja 3.12 Menjelaskan undang-undang ketenagakerjaan 3.13 Menjelaskan peraturan keselamatan dan kesehatan kerja 3.14 Menjelaskan prosedur bekerja dengan aman 3.15 Menjelaskan prosedur mencegah kebakaran 3.16 Menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan keamanan 3.17 Menjelaskan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja 3.18 Menjelaskan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan kerja 5. Menerapkan keselamatan dan 4.1 Mempraktikkan K3 dalam kegiatan 100 kesehatan kerja praktik

D. Tujuan Pembelajaran

Setelah melakukan proses pembelajaran siswa dapat : 1. Menjelaskan pengertian keselamatan dan kesehatan kerja dengan cermat dan penuh tanggung jawab 2. Menjelaskan tujuan keselamatan dan kesehatan kerja dengan teliti dan penuh tanggung jawab 3. Menjelaskan undang-undang ketenagakerjaan dengan tanggung jawab 4. Menjelaskan peraturan keselamatan dan kesehatan kerja dengan cermat dan penuh tanggung jawab 5. Menjelaskan prosedur bekerja dengan aman dengan runtut dan penuh tanggung jawab 6. Menjelaskan prosedur mencegah kebakaran dengan runtut dan penuh tanggung jawab 7. Menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan keamanan dengan cermat, teiliti dan penuh tanggung jawab 8. Menjelaskan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja dengan runtut dan penuh tanggung jawab 9. Menjelaskan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan kerja dengan runtut dan penuh tanggung jawab 10. Mempraktikkan K3 dalam kegiatan praktik dengan peduli dan kerjasama

E. Materi Pelajaran 1. Pengertian keselamatan dan kesehatan kerja