154
W. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu PERTEMUAN 3
Pendahuluan 8.
Guru mengucapkan salam dan berdoa sebelum memulai pelajaran
9. Guru memeriksa kehadiran, kabar, dan kondisi
peserta didik 10.
Guru menanyakan kesiapan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
11. Guru menanyakan mengenai materi yang
disampaikan pada pertemuan sebelumnya 12.
Guru memberikan penjelasan singkat mengenai pengenalan alat jahit
13. Guru menanyakan pengalaman siswa dalam
pengetahuannya mengenai alat jahit 14.
Guru menyampaikan sistem penilaian, tujuan pembelajaran, dan materi yang akan diajarkan
25 menit
Kegiatan Inti 11. Mengamati
a. Guru menayangkan dan menjelaskan slide berisi
materi pengenalan alat jahit b.
Siswa diminta
mengamati gambar
yang ditayangkan
12. Menanya
k. Guru memberikan kesempatan kepada siswa
untuk bertanya mengenai slide yang sudah ditayangkan yaitu slide berisi materi pengenalan
alat jahit l.
Siswa menanyakan mengenai slide yang berisi materi pengenalan alat jahit
m. Guru
mempersilahkan siswa
lain untuk
menanggapi pertanyaan n.
Guru memberikan kesimpulan dari pertanyaan siswa mengenai materi pengenalan alat jahit
o. Guru membagi kelompok menjadi 8 kelompok
dengan cara diundi
13. Mengumpulkan Data
250 menit
20
155 i.
Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mencari sumber informasi tentang pengenalan
alat jahit dari berbagai sumber j.
Siswa mengumpulkan informasi tentang materi pengenalan alat jahit dari handout, jobsheet,
buku cetak, dan internet. k.
Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mengidentifikasi pengertian, fungs dan cara kerja
alat jahit penunjang l.
Siswa mengerjakan tugas yang diberikan dengan diskusi, kerjasama, dan gotong royong
14. Mengasosiasi
a. Siswa melakukan diskusi dan mengungkapkan
pendapatnya masing-masing dalam kelompok b.
Siswa memecahkan masalah dari soal yang di diskusikan
c. Guru mengamati dan menilai siswa dalam diskusi
kelompok
15. Mengkomunikasikan
a. Setiap kelompok mengkomunikasikan hasil
diskusi dengan presentasi dan demonstrasi di depan kelas
b. Siswa dari kelompok lain memberikan tanggapan,
saran, pertanyaan, maupun sanggahan c.
Guru memberikan kesimpulan dari presentasi setiap kelompok
Penutup 1. Guru mengajak dan mengarahkan siswa untuk
membuat rangkumankesimpulan 2. Guru memberikan evaluasi penilaian dalam bentuk
soal essay 3. Siswa mengerjakan soal yang telah diberikan
4. Guru memberitahu materi yang akan diberikan pada pertemuan selanjutnya
5. Berdoa untuk menutup pembelajaran 40 menit
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
PERTEMUAN 4
156 Pendahuluan
1. Guru mengucapkan salam dan berdoa sebelum
memulai pelajaran 2.
Guru memeriksa kehadiran, kabar, dan kondisi peserta didik
3. Guru menanyakan kesiapan peserta didik untuk
mengikuti pembelajaran 4.
Guru menanyakan
mengenai materi
yang disampaikan pada pertemuan sebelumnya
5. Guru memberikan penjelasan singkat mengenai
pengenalan alat jahit 6.
Guru menanyakan
pengalaman siswa
dalam pengetahuannya mengenai alat jahit
7. Guru menyampaikan sistem penilaian, tujuan
pembelajaran, dan materi yang akan diajarkan Kegiatan Inti
1. Mengamati
Kategori