Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Pembelajaran Kualitas Mutu Bantalan Jarum Pentul Alat dan Bahan yang dipersiapkan Model Bantalan Jarum Pentul Model Langkah-langkah Pembuatan Bantalan Jarum Pentul

137 JOB SHEET PEMBUATAN BANTALAN JARUM PENTUL Sekolah : SMK N 6 YOGYAKARTA Mata Pelajaran : Dasar Teknologi Menjahit Kelas semester : XGasal Materi Pokok : Limbah

A. Kompetensi Dasar

Mengelola Limbah Organik dan An organik

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

- Menyiapkan Alat, bahan dan tempat untuk praktik - Mengelola limbah hasil praktik busana perca menjadi bantalan jarum pentul dan hiasanaplikasi

C. Tujuan Pembelajaran

- Siswa dapat menyiapkan alat, bahan, dan tempat untuk praktek - Mengolah limbah hasil praktik busana perca menjadi bantalan jarum pentul dan hiasan aplikasi D. Pengertian limbah Limbah adalah suatu barang benda sisa dari sebuah kegiatan produksi yang tidak bermanfaat. Limbah lebih dikenal sebagai sampah , yang seringkali tidak dikehendaki kehadirannya karena tidak memiliki nilai ekonomis. Limbah perca adalah limbah dari sisa-sisa kain hasil jahitan.

E. Kualitas Mutu Bantalan Jarum Pentul

- Pengisian dakron rata, tidak menggumpal pada satu bagian - Jelujuran kuat - Pengeleman rapi - Bersih - Hasil jadi sesuai dengan modeldesain

F. Alat dan Bahan yang dipersiapkan

- Kain perca - Benang - Jarum - Gunting kain - Dakron - Renda - Elastis - Lem tembak 138

G. Model Bantalan Jarum Pentul Model

H. Langkah-langkah Pembuatan Bantalan Jarum Pentul

1. Letakkan pola pada kain kemudian semat dengan jarum pentul 2. Gunting kain sesuai dengan pola 3. Jelujur sekeliling kain kemudian tarik 4. Isikan lubang dengan dakron 139 5. Tarik kain kemudian ikat benang dengan kuat agar dakron tidak keluar 6. Jelujur hiasan renda kemudian tarik 7. Bentuk renda menyerupai bunga 8. Tutup alaskertas dengan kain kemudian dijelujur 9. Rekatkan elastik pada alas 10. Rekatkan renda dengan alas 11. Rekatkan bantalan dan alas 12. Hasil jadi 140

I. Aspek yang dinilai

- Penilaian sikap Aspek yang diobservasi Interaksi siswa dalam konteks pembelajaran kelompok Kesungguhan dalam mengerjakan tugas Kerjasama antar siswa dalam belajar kelompok Menghargai pendapat teman dalam satu kelompok Menghargai pendapat teman dalam kelompok lain - Bobot penilaian praktik Aspek yang dinilai Bobot Persiapan 10 Proses 50 Hasil 40 Total 100

J. Perintah