Varibel Penelitian Populasi dan Sampel Penelitian

belajar siswa. Selain itu dokumentasi juga berhubungan dengan foto - foto sekolah tempat penelitian yaitu SMK N 3 Yogyakarta.

G. Instrument Penelitian

Instrument penelitian merupakan alat bantu yang digunakan pada waktu meneliti. Instrument penelitian yang digunakan adalah angket tertutup, yaitu angket yang telah dilengkapi dengan alternative jawaban sehingga responden tinggal memilih salah satu jawaban yang telah disusun, selanjutnya dikembangkan dalam indikator dan kemudian dijabarkan dalam butir-butir pertanyaanpernyataan. Angket yang dipakai menggunakan metode skala bertingkat dengan 4 alternatif jawaban. Pernyataan yang disusun sebagai instrument berupa pernyataan positif dan pernyataan negative yang disusun secara acak. Responden tinggal memberikan tanda √ pada jawaban yang sudah tersedia yang disesuaikan dengan keadaan subjek. Agar data yang diperoleh terwujud kuantitatif maka setiap jawaban di beri skor. Skor setiap alernatif jawaban pada pertanyaan + dan pertanyaan negative - terdapat pada tabel 1 Tabel 1. Skor jawaban pertanyaan Pertanyaan Positif Pertanyaan Negatif Alternatif jawaban Skor Alternatif jawaban Skor Selalu 4 Selalu 1 Sering 3 Sering 2 Kadang-kadang 2 Kadang-kadang 3 Tidak Pernah 1 Tidak Pernah 4 Untuk memperoleh data variabel-variabel dalam penelitian ini digunakan instrument sebagai berikut : Tabel 2. Kisi kisi Kuisioner Variabel Disiplin Belajar No Indikator Jumlah Butir 1 Disiplin dalam masuk sekolah 4 2 Disiplin dalam mengerjakan tugas di sekolah 2 3 Disiplin dalam mengikuti pelajaran 3 4 Disiplin dalam menaati tata tertib di sekolah 4 5 Tepat waktu dalam belajar di rumah 3 6 Disiplin dalam mengerjakan tugas di rumah 2 7 Belajar secara teratur di rumah. 3 Jumlah Butir 21

H. Uji Coba Instrumen

Instrumen yang valid dan reliabel menjadi syarat mutlak untuk mendapatkan hasil penelitian yang valid dan reliabelagar suatu instrumen mendapatkan hasil yang dapat diandalkan. Uji coba instrumen dilakukan pada 30 siswa Program Studi Teknik Audio Video kelas XI SMK Negeri 3 Yogyakarta di dalam populasi penelitian karena peneliti menganggap bahwa siswa program studi Teknik Audio Video kelas XI SMK Negeri 3 Yogyakarta adalah Siswa yang sudah pernah mengikuti kegiatan ekstrakulikuler robotika pada satu tahun atau dua semester terakhir. Uji coba instrumen dilakukan untuk mengetahui validitas dan reliabilitas instrumen. 1. Uji Validitas Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrument Suharsimi Arikunto, 2006:168. Uji validitas dalam penelitian ini menggunakan rumus korelasi produk moment dari Karl Pearson, yaitu: = ∑ − ∑ ∑ { ∑ − ∑ } { ∑ − ∑ } Keterangan : r xy = Koefisien validitas N = Jumlah responden ∑ X = Jumlah skor butir pertanyaan ∑ Y = Jumlah skor total pertanyaan ∑ XY : Total perkalian X dan Y ∑ X 2 = Total Kuadrat skor variable X

Dokumen yang terkait

Korelasi antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran al-qur’an hadits di Madrasah Tsanawiyah Ta’lim Al-Mubtadi Cipondoh

2 7 91

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF SISWA KELAS X TAHUN AJARAN 2011/2012 PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 CIANJUR.

0 0 47

Pengaruh Minat, Motivasi dan Lingkungan Belajar terhadap Prestasi Belajar Mikrokontroler Kelas XI Program Keahlian Teknik Audio Video DI SMK N 3 Yogyakarta.

0 1 179

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG KONDISI FASILITAS LABORATORIUM ELEKTRONIKA DASAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRAKTIK TEKNIK ELEKTRONIKA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 2.

0 0 167

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU, FASILITAS BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK N 3 YOGYAKARTA.

0 0 238

PENGARUH PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK N 1 LOSARANG KABUPATEN INDRAMAYU.

0 0 114

PENGARUH MOTIVASI, LINGKUNGAN DAN DISIPLIN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 157

PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DAN MODELLING TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF.

0 1 115

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK SE-KABUPATEN SLEMAN.

0 0 3

PENGARUH GAYA BELAJAR, LINGKUNGAN KELUARGA DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PRODUKTIF SISWA KELAS XI AUDIO VIDEO SMK N 2 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 2