Robotika Deskripsi Teori 1. Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah

Disiplin turut berpengaruh terhadap hasil belajar. Hal ini dapat terlihat pada siswa yang memiliki disiplin yang tinggi akan belajar dengan baik dan teratur dan akan menghasilkan prestasi yang baik pula. Sejalan dengan pengertian disiplin dan pengertian belajar tersebut, maka disiplin belajar dapat didefinisikan sebagai suatu sikap, tingkah laku dan perbuatan yang secara sukarela mengikuti peraturan dalam hal belajar baik disekolah maupun dirumah. Dari pendapat diatas dapat ditarik suatu pengertian bahwa disiplin berarti kemampuan untuk mengarahkan sekaligus mengendalikan diri terhadap bentuk aturan yang dibuat baik secara sadar maupun sukarela untuk mencapai suatu cita-cita atau tujuan tertentu. Menurut Tulus Tu’u 2004:33 menyebutkan unsur – unsur Disiplin sebagai berikut : 1 Mengikuti dan menaati peraturan, nilai dan hukum yang berlaku. 2 Pengikutan dan ketaatan tersebut terutama muncul karena adanya kesadaran diri bahwa hal itu berguna bagi kebaikan dan keberhasilan dirinya. Dapat juga muncul karena rasa takut, tekanan, paksaan dan dorongan dari luar dirinya. 3 Sebagai alat pendidikan untuk mempengaruhi, mengubah, membina dan membentuk perilaku sesuai dengan nilai - nilai yang di tentukan atau diajarkan. 4 Hukuman yang di berikan kepada yang melanggar ketentuan yang berlaku, dalam rangka mendidik, melatih dan megendalikan dan memperbaiki tingkah laku. 5 Peraturan-peraturan yang berlaku sebagai pedoman dan ukuran perilaku. Dari beberapa kajian di atas diambil kesimpulan bahwa yang dimaksud disiplin belajar adalah sesuatu kondisi yang menunjukkan nilai - nilai ketatan, kepatuham, kesetiaan, keteraturan dan atau ketertiban dalam proses belajar. b. Fungsi Disiplin Menurut Singgih D Gunarso 2004;44 yang dikutip dari Dwi Mulyanti, disiplin dalam mendidik anak supaya anak dengan mudah: 1 Meresapkan pengetahuan atau pengertian sosial antara lain mengenai hak milik orang lain. 2 Mengerti dan menerima untuk menjalankan kewajiban dan secara langsung mengenai larangan – larangan. 3 Mengerti tingkah laku baik dan buruk. 4 Belajar mengendalikan keinginan dan berbuat sesuatu tanpa terancam oleh hukuman. 5 Mengorbankan kesenangan, sadar tanpa peringatan dari orang lain. Disiplin merupakan hal yang penting dalam pelaksanaan tata tertib. P.S Wilson seorang dosen senior di University of London 1971 seperti dikutip oleh Suharsimi Arikunto menekankan pengertian antara kontrol dan disiplin. Kontrol dan disiplin sama-sama mengandung paksaan. Di dalam kontrol, paksaan sering kali melibatkan unsur fisik, sedangkan dalam disiplin diharapkan timbul kesadaran karena disiplin sudah sampai pada suatu bentukan moral. Dalam pendidikan umumnya yang dimaksudkan dengan disiplin adalah keadaan senang atau keteraturan sikap atau tindakan. Disiplin merupakan salah satu alat untuk mencapai tujuan pendidikan. Siswa yang memiliki disiplin akan menunjukkan ketaatan, dan keteraturan terhadap perannya sebagai seorang pelajar yaitu belajar secara terarah dan teratur. Dengan demikian siswa yang berdisiplin akan lebih mampu mengarahkan dan mengendalikan perilakunya. c. Macam – macam Disiplin Belajar di sekolah