anaknya. Realitas seperti ini sering kali tidak disadari oleh umat Islam, termasuk para penyelenggara pendidikan Islam, khususnya guru sebagai pelaksana. Saefuddin mengemukakan, bahwa hal tersebut
sebagai tiga dimensi kemanusiaan abad sekarang, yaitu humanisme, materialisme dan atheisme atau perilaku yang tidak bertuhan.
9
Berdasarkan realita di atas, dapat dijelaskan bahwa pendidikan yang merupakan upaya sadar untuk merubah siswa ke arah yang lebih baik saat ini mengalami penurunan dalam pencapaian
tujuannya. Pendidikan agama Islam dan pembinaan dalam keluarga merupakan salah satu aspek dalam pendidikan di jenjang SMP diharapkan dapat membentuk watak, kepribadian, dan perilaku siswa
seyogyanya mampu membantu terciptanya generasi shaleh yang jujur dan berakhlakul karimah. Namun sekarang ini remaja Islam pada saat bulan Ramadhan sudah banyak yang tidak
melaksanakan puasa, khususnya remaja laki-laki. Walaupun sebahagian remaja berpendidikan agama akan tetapi mereka tidak jauh berbeda dalam pengamalan agama dan tingkah laku dan perbuatannya
dengan remaja lainnya. Hal ini dapat dilihat pada bulan Ramadhan banyak siswa yang makan di warung-warung yang buka pada bulan Ramadhan. Selanjutnya pada pelak
sanaan shalat Jum’at banyak siswa yang tidak melaksanakannya di mesjid-mesjid.
Agar dapat diketahui lebih jelas serta disertai bukti ilmiah mengenai bagaimana hubungan pendidikan agama Islam dan pembinaan dalam keluarga dengan pengamalan agama, perlu dilakukan
suatu penelitian ilmiah. Penulis akan melakukan penelitian dengan menjadikan siswa siswi SMP Islam An
– Nizam di Kecamatan Medan Denai sebagai studi populasi. Penulis memberikan batasan bahwa pendidikan agama Islam yang dimaksud adalah mata
pelajaran pendidikan agama Islam yang diajarkan pada jenjang SMP yang termasuk dalam kurikulum nasional pada jenjang SMP.
B. Batasan Masalah
Guna untuk menghindari kesimpangsiuran dalam pembahasan dan penganalisaan, maka luas penelitian yang dilakukan hanya mencakup aspek
– aspek yang berhubungan dengan pendidikan
9
Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan Dalam Pespektif Islam, cet III Bandung : Remaja Rosdakarya, 2000, h.20.
agama islam serta pembinaan dalam keluarga yang berdampak pada pengamalan agama siswa SMP Islam An
– Nizam. Mengingat luas dan kompleksnya permasalahan yang ada serta kemampuan penulis yang
terbatas, maka dalam penelitian ini peneliti membatasi ruang lingkup masalah yang akan diteliti pada pendidikan agama islam sebagai variabel X
1
dan pembinaan dalam keluarga sebagai variabel X
2
sedangkan variabel Y adalah pengamalan agama siswa.
C. Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah : 1. Apakah pendidikan agama Islam mempunyai hubungan dengan pengamalan agama siswa di SMP
Islam An – Nizam.
2. Apakah pembinaan anak dalam keluarga mempunyai hubungan dengan pengamalan agama siswa di SMP Islam An
– Nizam. 3.
Apakah pendidikan agama Islam dan pembinaan dalam keluarga mempunyai hubungan secara bersama
– sama dengan pengamalan agama siswa di SMP Islam An – Nizam.
D. Tujuan Penelitian
Secara garis besar tujuan penelitian ini adalah : 1.
Untuk mengetahui hubungan pembelajaran pendidikan agama Islam dengan pengamalan agama siswa di SMP Islam An
– Nizam. 2.
Untuk mengetahui hubungan pembinaan anak dalam keluarga dengan pengamalan agama siswa di SMP Islam An
– Nizam. 3.
Untuk mengetahui hubungan pendidikan agama Islam dan pembinaan dalam keluarga secara bersama
– sama dengan pengamalan agama siswa di SMP Islam An – Nizam.
E. Kegunaan Penelitian
Apabila tujuan penelitian tersebut di atas sudah dapat dicapai, maka hasil penelitian ini nantinya diharapkan dapat berguna sebagai berikut :
1. Untuk pengembangan ilmu, terutama bagi penulis dalam mendalami masalah
–masalah pendidikan agama Islam dan pengamalan agama.
2. Sebagai bahan masukan bagi para guru dalam melaksanakan pendidikan agama Islam di SMP
dan memberikan tuntunan yang benar tentang pengamalan agama. 3.
Hasil penelitian ini diharapkan menjadi tambahan kepustakaan bagi mahasiswa, masyarakat pada umumnya dan ilmuan, atau yang berminat untuk mengetahui lebih detil tentang hubungan
pendidikan agama Islam terhadap pengamalan agama siswa-siswi SMP swasta di Kecamatan Medan Denai.
BAB II KERANGKA TEORETIS DAN KONSEP
