54
Hasil EFAS Aspek Sarana Prasarana
NO PELUANG
BOBOT SKOR
TOTAL SKOR
1 Bantuan dari pemerintah
O,3 3
O,9 2
Bekerja sama dengan mitra perpustakaanpenerbit
O,3 3
0,9 3
Pengguna tidak mempunyai banyak
0,4 4
1,6 TOTAL SKOR
1 3,4
NO ANCAMAN BOBOT
SKOR TOTAL
SKOR 1
Fasilitas gedung perpustakaan kurang
memadai 0,3
4 1,2
2 Belum bisa menjadi satu
satunya pusat meminjam buku
0,4 3
1,2
3 Siswa lebih suka bermain
daripada masuk keperpustakaan
0,3 3
O,9 TOTAL SKOR
1 3,3
TOTAL SKOR Peluang
– Ancaman 0,1
D. Aspak Perencanaan
Matri IFAS Internal Faktors Analysis Summary aspek perencanaan dapat dilihat dari analisis faktor
kekuatan dan kelemahan hasil temuan wawancara serta pemberian bobot mulai dari 0,1 sangat penting
dan sampai 0,0 tidak penting dan skor mulai dari 4 sangat baik sampai 2 sangat buruk, kemudian
mengalikan bobot dan skor dan hasilnya adalah total skor. Hasil dari perhitungan FGD. Berikut analisis
faktor kekuatan adalah:
55
1 Kegiatan di perpustakaan direncanakan jauh hari
faktor ini
oleh para
pengguna perpustakaan
mendapat bobot dan skor 0,2 dan 3 total skor 0,6; 2
Berdasarkan lampiran tersebut pada kolom kekuatan yaitu
merencanakan peningkatan
profesional pengelolaan perpustakaan hal ini mendapat bobot
dan skor 0,4 dan 3 total skor 1,2; 3
Kemudian tenaga
ahli perpustakaan
untuk mengembangkan perpustakaan misalnya tenaga
profesional dari
perpustakaan daerah
atau perpustakaan wilayah. Faktor mendapat bobot dan
skor 0,2 dan 3 total skor 0,6. Analisis faktor kelemahan pada aspek perencanaan
adalah: 1
Pengelola perpustakaan sibuk dengan pelayanan sehingga rencana tidak berjalan dengan lancar,
misalnya sibuk
mengerjakan administrasi
perpustakaan, sehingga faktor ini mendapat bobot 0,3 dan skor 3 total skor 0,9;
2 Tidak ada peningkatan mutu layanan perpustakaan
karena terhambat dengan sarpras yang belum memadahi. Faktor ini mendapat bobot 0,2 dan skor 4
total skor 0,8; 3
Selain itu, jam kunjungan ke perpustakaan hanya waktu istirahat sehingga pelayanan perpustakaan
tidak oktimal. Faktor ini mendapat bobot 0,5 dan skor dan 3 total skor 1,5.
56
Hasil IFAS Aspek Perencanaan
NO KEKUATAN
BOBOT SKOR
TOTAL SKOR
1 Kegiatan di perpustakaan
direncanakan dengan optimal 0,2
3 0,6
2 Merencanakan penginkatan
profesional pengelola perpustakaan
0,4 3
1,2 3
Menggunakan tenaga ahli perpustakaan untuk
pengembalaperpustakaan 0,2
3 0,6
TOTAL SKOR 1
2,4 NO
KELEMAHAN BOBOT
SKOR TOTAL
SKOR 1
Pengelola perpustakaan sibuk dengan pelayanan
sehingga rencana sering tidak berjalan lancar
0,3 3
0,9
2 Peningkatan mutu layanan
perpustakaan terhambat dengan sarpras yang belum
memadai 0,2
4 0,8
3 Jam berkunjung ke
perpustakaan hanya waktu istirahat
0,5 3
1,5 TOTAL SKOR
1 3,2
TOTAL SKOR Kekuatan - Kelemahan
-0,8
Matri EFAS Eksternal Faktor Analysis Summantry aspek perencanaan dapat dilihat dari hasil analisis
faktor peluang dan ancaman serta pemberian bobot dan skor. Pada faktor yang berupa peluang adalah:
1 Banyak perpustakaan yang bersedia sebagai patner
untuk perencanaan
pengembangan program
perencanaan ini tentu saja akan meengembangkan bagi perpustakaan karena bisa mengembangkan
layanannya dengan bekerja sama dengan
57
perpustakaan lain, misalnya perpustakaan keliling. Faktor ini diberi bobot 0,2 dan skor 4 total skor 0,8;
2 Kemudian
faktor terdapat
tim pembinaan
perpustakaan dari
kabupaten untuk
program pengembangan perpustakaan dan ada pelatihan
untuk meningkatkan puskawan di SDN Turitempel, kedua faktor ini diberi bobot 0.4 dan skor 3 total skor
1,2; 3
Kemudian banyak pelatihan atau pengembangan untuk pengelolaan perpustakaan, faktor ini diberi
bobot 0.4 dan skor 3 total skor 1,2. Pada faktor yang merupakan ancaman pada aspek
perencanaan adalah: 1
Pustakawan enggan
berkreatifitas untuk
meningkatakan mutu layanan aspek ini diberi bobot 0,4 dan skor 3 total skor 1,2;
2 Kemudian perencanaan di perpustakaan tidak
sejalan dengan sekolah faktor ini diberi bobot 0,3 dan skor 3 total skor 0,9;
3 Di perpustakaan SDN Turitempel pengelolaan
perpustakaan kurang dalam menjalani kerja sama dengan guru untuk merencanakan pengembangan
perpustakaan ini tentu akan sangat berpengaruh bagi perkembangan perpustakaan. Faktor ini diberi
bobot 0.3 dan skor 3 total skor 0,9.
58
Hasil EFAS Aspek Perencanaan
NO PELUANG
BOBOT SKOR
TOTAL SKOR
1 Banayk perpustakaan yang
bersedia sebagai partner untuk perencanaan
pengembangan program layanan
0,2 4
0,8
2 Terdapat tim pembinaan
perpustakaan dari kabupaten
0,4 3
1,2
3 Banyak
pelatihanpengembangan untuk pengelolaan
perpustakaan 0,4
3 1,2
TOTAL SKOR 1
3,2 NO
ANCAMAN BOBOT
SKOR TOTAL
SKOR 1
Pengelola perpustakaan enggan berkreatifitas untuk
peningkatan mutu layanan 0,4
3 0,8
2 Perencanaan di
perpustakaan tidak sejalan dengan sekolah
0,3 3
0,9 3
Kurang kerja sama 0,3
3 0,9
TOTAL SKOR 1
3,0 TOTAL SKOR AKHIR
Peluang – Ancaman
0,2
E. Aspak Pendanaan
