1. Home
  2. Lainnya

Fasilitas Belajar Motivasi Berprestasi

Grafik 2. Histogram variabel motivasi berprestasi

3. Kinerja Guru

Dari data yang terkumpul, ubahan kinerja guru secara keseluruhan mempunyai rentang skor antara 56 dan 104. Berdasarkan hasil analisis deskriptif nonparametrik didapat harga median sebesar 82, dan mode sebesar 71. Dari data yang telah dianalisis dengan bantuan SPSS 14 didapatkan tabel distribusi dan grafik histogram seperti pada Tabel 6 dibawah ini Tabel 6. Distribusi kinerja guru Berdasarkan distribusi frekuensi pada Tabel 6 dapat diketahui bahwa frekuensi tertinggi terdapat pada skor 71 dan 83 sebanyak 2 siswa, dengan prosentase masing-masing sebesar 13,3, serta dapat diamati melalui grafik histogram berikut. Grafik 3. Histogram variabel kinerja guru

4. Prestasi Belajar

Data prestasi belajar siswa diambil dari nilai kompetensi PLC. Nilai yang digunakan adalah nilai rata-rata dari nilai kompetensi PLC kelas XI. Jumlah nilai tersebut meliputi nilai pengetahuan, nilai ketrampilan, dan nilai sub kompetensi. Dari data yang terkumpul, ubahan prestasi belajar secara keseluruhan mempunyai rentang skor antara 74 dan 82. Berdasarkan hasil analisis deskriptif nonparametrik didapat harga median sebesar 76, dan mode sebesar 76. Dari data yang telah dianalisis dengan bantuan SPSS 14 didapatkan tabel distribusi dan grafik histogram seperti pada Tabel 7 dibawah ini Tabel 7. Distribusi prestasi belajar Berdasarkan distribusi frekuensi pada Tabel 7 dapat diketahui bahwa frekuensi tertinggi terdapat pada skor 76 sebanyak 4 siswa, dengan prosentase sebesar 26,7, serta dapat diamati melalui grafik histogram berikut. Grafik 4. Histogram variabel prestasi belajar Interpretasi skor atau identifikasi kecenderungan tinggi rendahnya skor variabel prestasi belajar ditetapkan berdasarkan pada kriteria penilaian sebagaimana telah disampaikan pada Tabel 2 halaman 50. Berdasarkan Tabel kriteria penilaian tersebut, data induk penelitian variabel prestasi belajar dapat dirinci sebagaimana tercantum dalam tabel berikut. Tabel 8. Distribusi Frekuensi Variabel Prestasi Belajar Berdasarkan Kriteria Penilaian Kelompok Skor Frekuensi Absolut Frekuensi Relatif Predikat 85 – 100 Sangat Baik 70 – 84 15 100 Baik 55 – 69 Cukup 40 – 54 Kurang 0 – 39 Sangat Kurang 15 100 Berdasarkan distribusi frekuensi pada Tabel 8 dapat diketahui bahwa frekuensi tertinggi terdapat pada interval kelas yang mempunyai rentangan skor 70 – 84 sebanyak 15 siswa, serta dapat diamati melalui grafik histogram berikut. Grafik 5. Histogram interprestasi skor variabel prestasi belajar

Dokumen yang terkait

KONTRIBUSI FASILITAS BELAJAR, LINGKUNGAN BELAJAR, DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Kontribusi Fasilitas Belajar, Lingkungan Belajar, Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Sekolah Berbasis ISO Di SMK Negeri 1

0 5 15

Pengaruh disiplin belajar, motivasi belajar dan kompetensi guru terhadap prestasi belajar: studi kasus siswa kelas XI SMK Bopkri 1 Yogyakarta.

0 0 187

PENGARUH POLA ASUH DEMOKRATIS DAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

1 3 155

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS X PROGRAM STUDI TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

1 1 17

Pengaruh Minat, Motivasi dan Lingkungan Belajar terhadap Prestasi Belajar Mikrokontroler Kelas XI Program Keahlian Teknik Audio Video DI SMK N 3 Yogyakarta.

0 1 179

HUBUNGAN ANTARA PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN DAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 2 99

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN PEMANFAATAN INTERNET TERHADAP PRESTASI SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER JARINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 1 130

GAYA BELAJAR SMK PIRI 1 YOGYAKARTA (Studi pada Kelas X Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan.

0 1 155

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU, FASILITAS BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK N 3 YOGYAKARTA.

0 0 238

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PRESTASI PRAKTEK SEPEDA MOTOR PADA SISWA KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 1 162