3.36 3.40 3.25 Hasil Validasi Trainer Voltmeter Digital sebagai Media pembelajaran

83 a. Hasil Uji Validasi Isi Content Validity Hasil uji validasi ini berupa angket penilaian ahli teknik digital sekuensial sebagai ahli materi, penilaian ditinjau dari dua aspek yaitu aspek kualitas isi dan aspek kemanfaatan. Persentase data penilaian ahli materi pembelajaran disajikan dalam tabel di bawah ini. Tabel 20. Hasil Uji Validasi Ahli Materi No. Aspek Penilaian Tingkat Kesesuaian No. Butir Skor Max Skor Ahli 1 Skor Ahli 2 Skor Ahli 3 Rerata Skor 1 Kualitas isi 1 4 3 4 4 3.67 2 4 3 3 4 3.33 3 4 3 3 4 3.33 4 4 3 4 4 3.67 5 4 3 4 4 3.67 6 4 2 3 4 3 7 4 2 3 3 2.67 8 4 4 3 4 3.67 9 4 4 3 4 3.67 10 4 3 4 4 3.67 11 4 3 4 4 3.67 12 4 3 3 4 3.33 13 4 2 3 4 3 14 4 3 3 4 3.33 Jumlah 56 41 47 55 47.67 Rata-rata 4

2.93 3.36

3.93 3.40

2 Kemanfaatan 15 4 3 3 4 3.33 16 4 4 3 4 3.67 17 4 4 4 4 4 18 4 4 3 4 3.67 Jumlah 16 15 13 16 14.67 Rata-rata 4

3.75 3.25

4 3.67 84 Tabel 21. Persentase Hasil Uji Validasi Ahli Materi No. Aspek Penilaian Rerata Skor Σ Hasil Skor Σ Skor Max Persentase 1 Kualitas Isi 3.40 47.67 56 85.13 2 Kemanfaatan 3.67 14.67 16 91.69 Persentase rata-rata 88.41 Langkah dalam proses perhitungan dicontohkan seperti dibawah ini. 1 Mencari Nilai Rerata Skor Rumus yang digunakan dalam mencari nilai rerata skor adalah sebagai berikut : ∑ 3.36 2 Mencari Persentase Mencari nilai persentase kelayakan digunakan rumus sebagai berikut : Persentase kelayakan ∑ ∑ 100 Persentase kelayakan 47.67 56 100 Persentase kelayakan 85.13 Data dari tabel di atas dapat digambarkan dalam bentuk diagram batang seperti pada gambar berikut ini. 85 Gambar 43. Diagram Batang Persentase Hasil Uji Validasi Ahli Materi Data penilaian dari ahli materi ditinjau dari aspek kualitas isi mendapatkan persentase sebesar 85.13, dan ditinjau dari aspek kemanfaatan mendapatkan persentase sebesar 91.69. Secara keseluruhan tingkat validasi trainer voltmeter digital sebagai media pembelajaran teknik digital sekuensial dari penilaian ahli materi memperoleh persentase sebesar 88.41. sehingga layak digunakan untuk pembelajaran. Selain penilaian di atas, ahli materi memberi saran perbaikan redaksional untuk beberapa tulisan agar lebih jelas dan mudah dipahami. 85.13 91.69 88.41 80 82 84 86 88 90 92 94 Kualitas Isi Kemanfaatan Keseluruhan P e rs e n Aspek Penilaian Penilaian Ahli Materi 86 a. Hasil Uji Validasi Konstruk Construct Validity Hasil uji validasi konstruk berupa angket penilaian untuk ahli media pembelajaran. Angket penilaian ahli media pembelajaran ini ditinjau dari tiga aspek yaitu aspek tampilan, aspek teknis dan aspek kemanfaatan. Persentase data penilaian untuk ahli media pembelajaran disajikan dalam tabel berikut ini. Tabel 22. Hasil Uji Validasi Ahli Media No. Aspek Penilaian Tingkat Kesesuaian No. Butir Skor Max Skor Ahli 1 Skor Ahli 2 Skor Ahli 3 Rerata Skor 1 Tampilan 1 4 3 3 4 3.33 2 4 4 4 4 4.00 3 4 3 4 4 3.67 4 4 3 4 4 3.67 5 4 3 3 3 3.00 6 4 3 3 3 3.00 7 4 4 4 4 4.00 Jumlah 28 23 25 26 24.67 Rata-rata 4

3.29 3.57

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN TRAINER INTERFACE PORT SERIAL DAN PORT USB SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PEMROGRAMAN UNTUK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

1 2 156

Kumpuan data base digital berbasis visual basic 6 di kompetensi keahlian teknik audio video di SMK Muhamadiyah 3 Yogyakarta.

0 0 184

PENGEMBANGAN TRAINER AUDIO AMPLIFIER CLASS D DAN CLASS H SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 0 158

MEDIA PEMBELAJARAN TEKNIK MIKROPROSESOR MENGGUNAKAN ARDUINO ATMEGA328 UNTUK PESERTA DIDIK KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 2 YOGYAKARTA.

0 0 6

PENGEMBANGAN TRAINER DVD PLAYER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PERBAIKAN VCD DAN DVD PLAYER KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO DAN VIDEO.

0 0 152

PENGEMBANGAN MODUL DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL (DDTD) KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

1 14 321

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN AUDIO MIXER KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO di SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

1 2 184

TRAINER PESAWAT PENERIMA RADIO AM/FM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK KELAS XI TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 2 104

PENGEMBANGAN TRAINER DVD PLAYER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PERBAIKAN VCD DAN DVD PLAYER KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO DAN VIDEO DI SMK.

0 0 1

PENGEMBANGAN MODUL DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL (DDTD) KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 1 6