36 Tabel 3. Kompetensi Dasar Teknik Digital Sekuensial di SMK N 2
Yogyakarta Kompetensi Dasar
Indikator Rangkaian Pembangkit Pulsa
Clock •
Diterangkan cara menentukan panjang gelombang pulsa clock
• Diterangkan fungsi dari clock
Menguasai Rangkaian Pencacah
• Diterangkan
jenis-jenis rangkaian
pencacah biner •
Disebutkan jenis-jenis
rangkaian display dan digambarkan bagaimana
angka ditampilkan Menguasai Rangkaian
Pengalih Besaran ADDA •
Dijelaskan fungsi
dan kegunaan
rangkaian pengalih besaran digital ke analog
1. Analisis Kebutuhan
Untuk dapat dijadikan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran teknik digital sekuensial, maka pengembangan trainer voltmeter
sebagai media pembelajaran ini dilakukan melalui beberapa tahapan sebagai berikut :
a. Analisis kebutuhan produk trainer Berdasarkan kondisi nyata yang ada di lapangan, maka analisis
kebutuhan produk meliputi beberapa board rangkaian yang diperlukan dalam perancangan trainer ini yaitu:
1 Pembangkit pulsa
untuk menghasilkan
gelombang kotak
menggunakan astable multivibrator dengan IC NE 555 dengan frekuensinya mendekati kurang lebih 1000 Hz.
Rumus: T = 0,693 Ra + 2 Rb C lihat gambar 6
37 2 Pengontrol masukan pulsa menggunakan gerbang AND dengan IC
7408. 3 Pencacah desimal 3 digit 0 - 999 menggunakan IC 74LS90 3 buah.
4 Pencacah hexa untuk menghasilkan cacahan sebanyak 255 menggunakan IC 74LS93 sebanyak 2 buah.
5 BCD ke 7 segment untuk 3 digit menggunakan IC 7447 sebanyak 3 buah.
6 Penampil menggunakan 7 segment common anoda sebanyak 3 buah. 7 Over flow menggunakan IC 74LS08.
8 Konvertor digital to analog DAC menggunakan IC 8 bit DAC 0808.
9 V referensi V ref DAC menggunakan tegangan + 10V. 10 Op – Amp sebagai pembanding menggunakan IC Op-amp LM 358.
11 Rangkaian selector AC DC menggunakan saklar dan dilengkapi dengan pembagi tegangan menggunakan resistor 100k dan VR
5k . 12 Rangkaian catu daya menggunakan IC regulator 7805 untuk
tegangan keluaran 5V, 7810 untuk tegangan keluaran 10V, 7815 untuk tegangan keluaran 15V dan 7915 untuk tegangan keluaran –
15V. b. Analisis Materi Modul
Pada trainer voltmeter digital sebagai media pembelajaran ini pelatihan kompetensi diimplementasikan dalam bentuk modul. Modul
38 dikembangkan sesuai dengan deskripsi standar kompetensi menguasai
teknik digital sekuensial. Modul terdiri dari empat bagian yaitu : bagian 1 memuat deskripsi judul, petunjuk penggunaan modul, tujuan umum,
kompetensi. Bagian 2 memuat rencana belajar siswa dan kegiatan belajar yang meliputi tujuan khusus, uraian materi, rangkuman, tugas
dan lembar kerja praktik . Bagian 3 memuat pertanyaan evaluasi, kunci jawaban dan kriteria penilaian. Bagian 4 memuat penutup.
Satu modul dikembangkan dari satu sub kompetensi. Tujuan pembelajaran disusun berdasarkan kompetensi pada masing masing sub
kompetensi. Deskripsi materi dikembangkan dari materi pokok pembelajaran yang memuat sikap, pengetahuan, dan ketrampilan sesuai
dengan lingkup belajar. Lembar evaluasi pada modul dikembangkan untuk mengukur pencapaian kompetensi berdasarkan jabaran kriteria
kinerja.
2. Desain
