Metode Angket Metode Tes

72

E. Teknik Analisis Data

1. Analisis Pendahuluan

Yaitu analisis yang digunakan hanya untuk memberikan gambarandeskripsi tentang data yang ada, dan bukan untuk menarik kesimpulan. 19 Teknik ini digunakan untuk menggambarkanmendeskripsikan mengenai hasil angket metode dikusis dan hasil belajar siswa dengan menggunakan tabel distribusi frekuensi. Adapun langkah-langkah dalam membuat tabel distribusi frekuensi ialah sebagai berikut: 20 a. Mencari nilai tertinggi dan nilai terendah b. Menghitung jarak atau rentangan R R = data tertinggi – data terendah c. Hitung jumlah kelas K dengan Sturges: K = 1 + 3,3 log. N d. Hitung panjang kelas interval P P = 19 S. Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Ibid, h. 190 20 Subana, dkk., Statistik Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia, 2000, h. 48 73

2. Analisis Hipotesis

Untuk analisis hipotesis, peneliti menggunakan statistik korelasi dengan rumus Product Moment Pearson sebagai berikut: 21 √[ ][ ] Keterangan: r xy = Koefisien korelasi antara variabel x dan y N = Jumlah subjek penelitian xy= jumlah hasil perkalian tiap-tiap skor asli dari x dan y x = jumlah skor asli variabel x y = jumlah skor asli variabel y. 22 Mencari persamaan garis regresi dengan metode skor deviasi : ̂ Keterangan : baca ye topi : variabel kriterium = variabel prediktor = bilangan konstan b = koefisien arah regresi linier Data yang sudah diketahui kemudian dimasukkan ke dalam rumus tersebut : 21 Supardi, Aplikasi Statistika dalam Penelitian: Konsep Statistika yang Lebih Komprehensif, Jakarta: Change Publication, 2013, Cet. Ke-1, h. 169 22 Ibid., h. 170 74 Dari data yang dikumpulkan dapat dicari : 23 Mencari Freg dengan skor deviasi dengan perincian sebagai berikut : Sumber variasi Db J RK Freg F tabel α 0,05 α 0,01 Regresi reg Residu res 1 N-2 ∑ JKreg dbreg JKres dbres JKreg RKres Total N-1 ∑y 2 Mencari sumbangan efektif dari variabel 23 Sutrisno Hadi, Analisis Regresi, Yogyakarta:Andi Offset, 2004, h. 6-7.

Dokumen yang terkait

Pengaruh Penggunaan Media Grafis (Gambar) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan agama islam (Quasi eksperimen di SMP PGRI 1 Ciputat)

2 43 140

Penerapan Metode Information Search dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran Fiqih di SMP Islam Al – Hikmah Pondok Cabe

0 10 151

Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode diskusi pada mata pelajaran IPS di kelas V MI Ta’lim Mubtadi I Kota Tangerang

0 12 121

Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses Melalui Metode Diskusi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Vii Di Smp Giri Taruna

0 6 14

PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISKUSI, MEDIA PEMBELAJARAN DAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MATA PELAJARAN IPS TERPADU PADA SMP NEGERI 22 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2011/2012

0 23 91

PENGARUH METODE DISKUSI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN.

0 0 7

Keefektifan penggunaan metode pembelajaran Snowball Throwing untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Wachid Hasyim 2 Surabaya.

1 1 139

PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI SEBOMENGGALAN PURWOREJO.

0 0 141

Hubungan persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik guru pendidikan agama islam pada materi pelajaran puasa dengan hasil belajar siswa pendidikan agama islam pada kelas viii di smp Al- Hikmah Medan - Repository UIN Sumatera Utara skripsi aisyah PDF

0 2 81

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATERI FIQIH DENGAN METODE BAHTSUL MASA’IL PADA SISWA KELAS VII DI SMP IT AL-ITTIHAD SALAMAN MAGELANG TAHUN PELAJARAN 20162017

0 2 113