61
jika p 0,05 5 sebaran dinyatakan normal, dan jika p 0,05 5 sebaran dikatakan tidak normal. Hasil uji normalitas dapat dilihat
pada tabel dibawah ini:
Tabel 10. Hasil Uji Normalitas Variabel
Z Р
Sig 5 Keterangan
Kondisi Sosial Ekonomi 1,095
0,182 0,05
Normal
Motivasi Belajar 1,227
0,098 0,05
Normal
Prestasi Belajar 1,183
0,122 0,05
Normal
Dari hasil pada tabel di atas, diketahui data kondisi sosial ekonomi diperoleh p 0,182 0,05, data motivasi belajar siswa
diperoleh p 0,098 0,05, data prestasi belajar siswa diperoleh p 0,122 0,05. Hasil dapat disimpulkan data-data penelitian
berdistribusi normal.
b. Uji Linieritas
Tujuan uji linieritas adalah untuk mengetahui hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat linier atau tidak. Kriteria pengujian
linieritas adalah jika harga F
hitung
F
tabel
maka hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat adalah linier. Sebaliknya apabila
nilai F
hitung
F
tabel
dinyatakan tidak linier. Hasil rangkuman uji linieritas disajikan pada tabel berikut ini:
Tabel 11. Hasil Uji Linieritas Hubungan
Df F hit
F tabel P
sig 5 Keterangan
Hubungan X1 dengan Y 1:110
0,914 3,94
0,542 0,05
Linier Hubungan X2 dengan Y
1:110 0,823
3,94 0,690
0,05 Linier
62
Hasil uji linieritas untuk variabel tingkat kondisi sosial ekonomi dengan prestasi belajar pada tabel di atas dapat diketahui nilai F
hitung
0,914 F
tabel
3,94 dengan nilai signifikansi 0,542 0,05, yang berarti hubungan kondisi sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi
belajar penjasorkes adalah linier. Hasil uji linieritas untuk variabel motivasi belajar dengan prestasi
belajar pada tabel di atas dapat diketahui nilai F
hitung
0,823 F
tabel
3,94 dengan nilai signifikansi 0,690 0,05, yang berarti hubungan motivasi belajar terhadap prestasi belajar penjasorkes adalah linier.
c. Uji Korelasi
Setelah prasyaratan data terpenuhi, langkah selanjutnya melakukan uji hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini. Untuk menguji
hubungan X dengan Y menggunakan uji korelasi product moment dari Karl Person. Hasil analisisi korelasi dapat diuraikan sebagai berikut:
Tabel 12. Hasil Uji Korelasi Variabel
df r
tabel
r
hitung
Sig 5
Hubungan Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua dan
Prestasi Belajar 111
0,165 0,597
0,000 Hubungan Motivasi
Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar
111 0,165
0,670 0,000
1 Hubungan Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Prestasi
Belajar Penjasorkes
Hasil analisis korelasi product moment di atas menunjukkan nilai r
hitung
sebesar 0,597 r
tabel
0,05111 0,165. Maka dengan demikian dapat diartikan bahwa ada hubungan yang positif dan
