27
Dalam kegiatan pembelajaran praktikan menggunakan aspek penilaian berupa penugasan.
k. Menutup Pelajaran
Menutup pelajaran dilakukan dengan memberi kesempatan bagi peserta didik untuk menyimpulkan materi yang telah dipelajari
kemudian praktikan menguatkan simpulan yang telah diberikan siswa dan sebagai penutup pelajaran adalah pengucapan salam doa
bersama dan pemberian pesan kepada peserta didik untuk mempelajari materi yang baru saja disampaikan hari itu serta
memberikan sedikit pengantar pokok bahasan pertemuan selanjutnya.
3. Penyusunan Evaluasi Pembelajaran
Sebagai rangkaian dari kegiatan belajar mengajar, mahasiswa praktikan harus melakukan evaluasi untuk mengetahui tingkat
pemahaman peserta didik dalam memahami materi yang telah disampaikan oleh praktikan selama kegiatan mengajar dilakukan. Selain
itu evaluasi juga bertujuan untuk mengetahui tingkat keberhasilan praktikan di dalam menyampaikan materi kepada peserta didik.
Bentuk evaluasi yang diterapkan oleh praktikan adalah, pemberian tugas. Dalam hal ini pemberian tugas yang dimaksud adalah tugas
membuat geguritan, membuat dan melengkapi parikan, menebak cangkriman dan menjawab soal-soal latihan.
4. Melaksanakan Administrasi Guru
Selain praktik mengajar praktikan juga melaksanakan kegiatan administrasi guru seperti pengisian presensi peserta didik, daftar nilai,
dan jurnal kegiatan belajar mengajar yang ada di tiap-tiap kelas.
5. Berpartisipasi dalam Kegiatan Sekolah
Sekolah mengadakan upacara bendera setiap seminggu sekali. Kegiatan mengajitadarus sebelum mengawali kegiatan belajar mengajar
yang dilaksanankan setiap hari selama bulan Ramadhan. Pendampingan kegiatan kegiatan selama bulan Ramadhan yakni pendampingan buka
bersama dengan warga sekolah yang diselenggarakan di sekolah. Praktikan ikut berpartisipasi dalam kegiatan pesantren kilat dan persami.
28
C. Analisis Hasil dan Refleksi
Rencana-rencana yang telah disusun oleh praktikan dapat terlaksana dengan baik. Sehingga kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan PPL dapat
dianalisis sebagai berikut:
1. Hasil Praktik Mengajar
Praktik mengajar di sekolah telah mahasiswa laksanakan sesuai dengan jadwal yang ditentukan. Mahasiswa memperoleh banyak
pengalaman dan kemampuan dalam proses mengajar seperti: a. Dalam mempersiapkan pengajaran, berkaitan dengan RPP, materi, dan
kesiapan mental. b. Keterampilan mengajar, seperti mengendalikan siswa dan mendekatkan
diri secara sosial dalam mengajar, dan lainnya. c. Penguasaan materi dan analisis hasil pembelajaran yang dilakukan
setelah proses pembelajaran.
2. Hambatan dalam Kegiatan PPL
