No Aspek yang dinilai
Indikator Skor dan Kriteria
5. Sangat baik 4
Wirama Naik turunnya suara
tinggi rendahnya suara
Menerapkan aspek wirama dalam
membaca 1. Sangat kurang
2. Kurang 3. Cukup
4. Baik 5. Sangat baik
Skor maksimal 20
PEDOMAN PENILAIAN TABEL SKOR
SKOR NILAI
SKOR NILAI
SKOR NILAI
SKOR NILAI
1 5
6 30
11 55
16 80
2 10
7 35
12 60
17 85
3 15
8 40
13 65
18 90
4 20
9 45
14 70
19 95
5 25
10 50
15 75
20 100
No Indikator
Butir instrumen 1
Mempraktikan penerapan teks lisan sesuai dengan unggah-
ungguh Jawa untuk keperluan di rumah
1. Kapagarakna ing
ngajeng kelas pacelathon unggah ungguh ing
dalem ingkang sampun dipundamel
Bantul, 21 Agustus 2014
Mengetahui, Guru Pembimbing
Mahasiswa KKNPPL Sri Suwarni, S. Pd.
Kunthi Nawaruci NIP 19541007 197903 2 004
NIM 11205241008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Kamis, 28 Agustus 2014
Satuan Pendidikan : SMP
Kelas Semester : VIII1
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Topik : Membaca dan mengurai informasi dalam
berita berbahasa jawa Jumlah Pertemuan
: 1 x Pertemuan 2 x 40 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya 3.
Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
B. Kompetensi Dasar
2.1. Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Jawa sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa untuk mengajarkan pendidikan karakter, adat, sopan-
santun berbahasa serta bertingkah laku yang menjalin sistem tata hubungan masyarakat Jawa.
1.3. Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Jawa sebagai anugerah Tuhan Yang Mahaesa sebagai sarana menyampaikan informasi lisan dan
tulis. 2.4. Memiliki perilaku percaya diri, peduli, dan santun dalam merespon suatu
peristiwa. 4.2. Menangkap informasi-informasi dalam berita berbahasa jawa.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Jawa sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa untuk mengajarkan pendidikan karakter, adat, sopan-
santun berbahasa serta bertingkah laku yang menjalin sistem tata hubungan masyarakat Jawa.
2. Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Jawa sebagai anugerah Tuhan Yang
Mahaesa sebagai sarana menyampaikan informasi lisan dan tulis. 3. Memiliki perilaku percaya diri, peduli, dan santun dalam merespon suatu
peristiwa 4. Menuliskan pokok-pokok isi berita ke dalam beberapa kalimat.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Selama dan setelah proses pembelajaran, Peserta didik dapat menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Jawa sebagai anugerah Tuhan Yang Maha
Esa untuk mengajarkan pendidikan karakter, adat, sopan-santun berbahasa serta bertingkah laku yang menjalin sistem tata hubungan masyarakat Jawa.
2. Selama dan setelah proses pembelajaran, Peserta didik dapat menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Jawa sebagai anugerah Tuhan Yang
Mahaesasebagai sarana menyampaikan informasi lisan dan tulis 3. Selama dan setelah proses pembelajaran, Peserta didik dapat memiliki
perilaku percaya diri, peduli, dan santun dalam merespon suatu peristiwa 4. Setelah menyimak berita dari berbagai media berbahasa Jawa peserta didik
dapat menuliskan pokok-pokok isi berita ke dalam beberapa kalimat
E. Materi Pembelajaran
Maos saha Nyemak Pawarta
Ing radhio utawi TV, tiyang ingkang ngaturaken pawarta dipunwastani penyiar. Wondene tiyang ingkang pados pawarta dipunwastani wartawan. Penyiar
sampun gadhah teknik nalika badhe ngaturaken pawarta, samanten ugi nalika kita kapatah maosaken pawarta, kita kedah nggatosaken bab-bab wigati ingkang
magepokan kaliyan pamaosipun pawarta, inggih menika: 1. Intonasi kedah trep, kapan mrangguli koma saha titik ugi tandha
sanesipun.
2. Vokal trep kaliyan artikulasi 3. Volume utawi bantering swanten nyekapi.
