1. Home
  2. Ilmu pengetahuan

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

commit to user 4 salah satu model pembelajaran berbasis portofolio. Adapun fokus permasalahan penelitian ini dibatasi dengan judul: Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Portofolio untuk Meningkatkan Hasil Belajar dalam Menggambar Gerak Animasi 2 Dimensi pada Siswa Kelas X SMKN 9 Surakarta Tahun Pelajaran 20092010.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan dari latar belakang, maka dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut: “Apakah dengan penerapan Model Pembelajaran Berbasis Portofolio dapat meningkatkan hasil belajar menggambar gerak Animasi 2 dimensi pada siswa kelas X Program Kejuruan Animasi? ”

C. Tujuan Penelitian

Sejalan dengan Rumusan masalah tersebut maka Penelitian Tindakan ini bertujuan untuk: ” Meningkatkan hasil menggambar gerak Animasi 2 dimensi dengan penerapan Model Pembelajaran Berbasis Portofolio pada siswa kelas X Animasi SMK N 9 Surakarta tahun 20092010”. Untuk mengukur ketercapaian tujuan penelitian diatas dirumuskan indikator keberhasilan peningkatan dari aspek: 1. Kognitif sebesar 75 siswa mengalami peningkatan dengan indikator keberhasilan. a. Pengetahuan b. Pemahaman c. Seleksi d. Evaluasi commit to user 5 2. Afektif sebesar 75 siswa mengalami peningkatan dengan indikator keberhasilan: a. Sikap b. Minat c. Kemandirian d. Moral e. Koleksi karya 3. Psikomotorik sebesar 75 siswa mengalami peningkatan dengan indikator keberhasilan: a. Pembuatan karakter b. Gerakan karakter c. Originalitas d. Kerapian dan kebersihan karya

D. Manfaat Penelitian

1. Manfaat Teoritis a. Dapat menambah wawasan bagi pembaca tentang pelaksanaan model pembelajaran berbasis portofolio. b. Sebagai bahan referensi peneliti yang lain yang akan meneliti permasalahan yang berhubungan dengan Metode Pembelajaran Berbasis Portofolio. 2. Manfaat Praktis a. Bagi Siswa, yaitu hasil penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menggambar gerak animasi. b. Bagi Guru, yaitu hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan pengalaman langsung pada guru –guru dan menambah wawasan guru dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas serta memecahkan permasalahan proses belajar mengajar di kelas. commit to user 6 c. Komponen pendidikan yang terkait, yaitu hasil penelitian ini bukan hanya sekedar bermanfaat untuk satu bidang studi Animasi tetapi bermanfaat juga bagi bidang studi yang lain yang merupakan komponen pendidikan yang terkait dan sebagai bahan referensi peneliti yang lain yang akan meneliti permasalahan yang berhubungan dengan Model Pembelajaran Berbasis Portofolio dalam berbagai bidang studi. commit to user 7

BAB II LANDASAN TEORI

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERBASIS PORTOFOLIO DALAM PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IVC SD NEGERI I METRO UTARA TAHUN PELAJARAN 2009/2010

0 4 10

PENERAPAN VIDEO PEMBELAJARAN CAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENGGAMBAR DUA DIMENSI

0 15 133

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS XI IPA2 SMA BATIK 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009 2010

0 4 88

PENERAPAN MODEL PEDEKATAN BERMAIN SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PADA SISWA KELAS X 7 SMA NEGERI 3 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009 2010

0 4 73

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERKALIAN PADA SISWA KELAS II SDN KRAGILAN 2 TAHUN PELAJARAN 2009 2010

0 3 86

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA PELAJARAN MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMKN 2 GARUT.

1 2 32

EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA KOMPETENSI DASAR MENGGAMBAR SKETSA DI SMKN 12 BANDUNG.

0 1 60

Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Portofolio (Portofolio Based Learning) Pada Mata Pelajaran Akuntansi Pokok Bahasan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMK Teuku Umar Semarang Tahun 2008/2009.

0 0 2

Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Animasi Materi Game Dasar Di SMK Negeri 9 Surakarta Kelas X Animasi Tahun Ajaran 2015/2016.

0 0 19

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENERAPAN 12 PRINSIP DASAR ANIMASI BERBASIS VIDEO TUTORIAL DALAM MATA PELAJARAN GAMBAR GERAK PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ANIMASI SMK NEGERI 9 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 23