1. Home
  2. Ilmu pengetahuan

Perumusan Hipotesis Tindakan LANDASAN TEORI

commit to user 27 Kerangka berpikir penelitian dapat disusun sebagai berikut: Gambar 1. Alur Kerangka Pemikiran

C. Perumusan Hipotesis Tindakan

Berdasarkan kerangka berfikir di atas dapat dirumuskan hipotesis tindakan dalam penelitian ini adalah: `` Penerapan model pembelajaran berbasis portofolio dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam menggambar gerak kelas X Animasi SMK Negeri 9 Surakarta tahun ajaran 20092010``. Input Tujuan Pembelajaran Output Hasil belajar siswa Meningkatkan hasil belajar siswa dalam menggambar gerak Animasi 2 Dimensi Penerapan model pembelajaran berbasis portofolio Siklus I Perencanaan, Pelaksanaan Observasi, Evaluasi Analisis, dan Refleksi Siklus II Perencanaan, Pelaksanaan Observasi, Evaluasi Analisis, dan Refleksi Siklus III Perencanaan, Pelaksanaan Observasi, Evaluasi Analisis, dan Refleksi 1. Adanya kerjasama yang terpadu antara peserta didik dengan peserta didik yang lain atau antara peserta didik dengan guru 2. Peserta didik dapat memperbaiki hasil karya mereka. 3. Peserta didik berkonsentrasi pada karya individual atau karya kelompok. 4. Peserta didik memahami dan menggunakan kompetensi dasar dan indikator untuk menilai hasil karya mereka. Proses belajar mengajar menggambar gerak Animasi 2 Dimensi di kelas X Animasi SMK N 9 Surakarta commit to user 28

BAB III METODOLOGI

A. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat Penelitian Penelitian dilaksanakan di kelas X Animasi Sekolah Menengah Kejuruan Negeri SMKN 9 Surakarta Jln. Tarumanegara, Banyuanyar, Banjasari, Surakarta. 2. Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan pada bulan Februari-Oktober 2010. Pelaksanaan penelitian dibagi menjadi tiga tahap. Adapun tahap –tahap pelaksanaanya dapat dijelaskan sebagai berikut: a. Tahap Persiapan. Tahap persiapan meliputi observasi, identifikasi masalah, penentuan tindakan, pengajuan judul skripsi, penyusunan proposal, penyusunan instrumen penelitian, dan pengajuan perijinan penelitian. Tahap ini dilaksanakan pada bulan Februari 2009 sampai April 2010 b. Tahap Penelitian. Tahap pengumpulan data penelitian meliputi kegiatan yang berlangsung di lapangan, yaitu pengambilan data dan analisis data. Tahap ini dilaksanakan pada bulan April sampai dengan Juni 2010. c. Tahap Penyelesaian. Tahap penyelesaian meliputi penarikan simpulan dan penyusunan laporan. Tahap ini dilaksanakan pada bulan Juni 2010 sampai Oktober 2010.

B. Subjek Penelitian

Subjek penelitian adalah siswa kelas X pada Program Animasi di SMK N 9 Surakarta tahun pelajaran 20092010.

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERBASIS PORTOFOLIO DALAM PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IVC SD NEGERI I METRO UTARA TAHUN PELAJARAN 2009/2010

0 4 10

PENERAPAN VIDEO PEMBELAJARAN CAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENGGAMBAR DUA DIMENSI

0 15 133

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS XI IPA2 SMA BATIK 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009 2010

0 4 88

PENERAPAN MODEL PEDEKATAN BERMAIN SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PADA SISWA KELAS X 7 SMA NEGERI 3 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009 2010

0 4 73

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERKALIAN PADA SISWA KELAS II SDN KRAGILAN 2 TAHUN PELAJARAN 2009 2010

0 3 86

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA PELAJARAN MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMKN 2 GARUT.

1 2 32

EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA KOMPETENSI DASAR MENGGAMBAR SKETSA DI SMKN 12 BANDUNG.

0 1 60

Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Portofolio (Portofolio Based Learning) Pada Mata Pelajaran Akuntansi Pokok Bahasan Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMK Teuku Umar Semarang Tahun 2008/2009.

0 0 2

Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Animasi Materi Game Dasar Di SMK Negeri 9 Surakarta Kelas X Animasi Tahun Ajaran 2015/2016.

0 0 19

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENERAPAN 12 PRINSIP DASAR ANIMASI BERBASIS VIDEO TUTORIAL DALAM MATA PELAJARAN GAMBAR GERAK PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ANIMASI SMK NEGERI 9 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 23