Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleski

15 dalam kelas saat proses belajar mengajar sehingga secara tidak langsung dituntut untuk dapat mencari solusi penyelesaiannya. 1. Analisis Hasil Pelaksanaan PPL Berdasarkan pelaksanaan praktik mengajar di kelas dapat diketahui mengenai beberapa hal sebagai berikut: a. Mahasiswa dapat mengetahui mengenai hal-hal yang bersangkutan dengan kegiatan belajar mengajar. b. Mahasiswa dapat mengetahui bagaimana cara penyusunan kelengkapan sebelum melaksanakan proses belajar mengajar seperti penyusunan Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran RPP beserta kelengkapannya dengan baik dan benar. c. Mahasiswa dapat mengetahui bagaimana cara mengajar yang baik meliputi pengelolaan kelas, manajemen waktu, komunikasi yang baik antar guru dan siswa, pemberian instruksi tugas, pemanfaatan media pembelajaran, penggunaan metode pembelajaran yang variatif dan evaluasi hasil belajar siswa. 2. Refleksi Hasil Pelaksanaan PPL a. Hambatan dalam Pelaksanaan PPL Dalam pelaksanaan PPL terdapat berbagai hambatan. Berbagai hambatan yang ditemui antara lain: 1 Terdapat beberapa siswa yang ramai sendiri sehingga mengganggu siswa lainnya. 2 Terdapat siswa yang apatis acuh tak acuh terhadap instruksi yang diberikan sehingga kegiatan pembelajaran menjadi kurang kondusif. 3 Pada saat pembelajaran praktik, terdapat siswa yang kurang tanggap dalam berkemas setelah melakukan praktik. b. Usaha Mengatasi 1 Mencuri perhatian siswa dengan menyapa dan menegur siswa yang membuat forum sendiri ketika proses pembelajaran berlangsung di dalam kelas sehingga terjadi hubungan aktif dalam penciptaan suasana belajar yang kondusif antara pendidik dan peserta didik. 2 Menggunakan metode pembelajaran kooperatif learning dan disisipi dengan game agar siswa tertarik dan antusias dalam mengikuti pembelajaran. 3 Mengingatkan siswa secara aktif untuk mengerjakan tanggungjawab masing-masing dalam kegiatan berkemas sehingga praktek dapat selesai tepat waktu. 16

BAB III PENUTUP

A. Simpulan

Berdasarkan kegiatan PPL yang telah dilaksanakan, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Praktik Pengalaman Lapangan PPL memberikan banyak manfaat bagi mahasiswa seperti menambah pengalaman dan wawasan meliputi tugas- tugas tenaga kependidikan, pelaksanaan pendidikan di sekolah, dan kegiatan-kegiatan penunjang proses pembelajaran di sekolah. 2. Praktik Pengalaman Lapangan PPL memberikan gambaran nyata kepada mahasiswa sehingga mahasiswa dapat mengetahui mengenai berbagai permasalahan yang terkait dengan proses pembelajaran di sekolah. 3. Praktik Pengalaman Lapangan PPL memberikan pengalaman bagi mahasiswa untuk dapat mempraktikan pengetahuan yang sudah didapatkan dibangku perkuliaahan yang berkaitan dengan kegiatan belajar mengajar di kelas secara nyata.

B. Saran

Berdasarkan pengalaman selama menjalankan PPL, maka penulis dapat memberikan beberapa saran antara lain: 1. Bagi Sekolah a. Menjaga hubungan baik dengan Universitas Negeri Yogyakarta dalam hal PPL maupun dalam hal yang lainnya. b. Menjaga komunikasi yang baik dengan mahasiswa PPL sehingga tercipta hubungan yang nyaman sehingga terjalin suasana yang kondusif dalam pelaksanaan PPL. 2. Bagi Mahasiswa a. Pada saat observasi hendaknya dilakukan secara maksimal sehingga paham apa yang akan dilakukan saat sudah diterjunkan untuk melakuk an PPL b. Pada saat praktik mengajar hendaknya mahasiswa benar-benar mengetahui materi yang akan diajarkan kepada siswa dan mengetahui perangkat yang harus disiapkan sebelum melakukan praktik mengajar yang meliputi penyusunan rpp, penyusunan materi, pembuatan media pembelajaran, dan pembuatan soal-soal. c. Melakukan bimbingan maupun konsultasi dengan DPL Dosen Pembimbing Lapangan jika menemui permasalahan sehingga dapat dicarikan solusi sebelum permasalahan manjadi melebar dan membesar. d. Menjaga komunikasi yang baik dengan guru pembimbing dan warga sekolah. 17 DAFTAR PUSTAKA TIM LPPMP.2015. Panduan PPLMagang III Universitas Negeri Yogyakarta 2015. UNY PRESS: Yogyakarta TIM LPPMP. 2015. Panduan Pengajaran Mikro Universitas Negeri Yogyakarta 2015. UNY PRESS: Yogyakarta TIM LPPMP. 2015. Materi Pembekalan PPL. UNY Press: Yogyakarta.