32
d. Metode jaritmatika Al-Quran
Metode ini menurut Ahmad Zainal Abidin, 2015: 56 adalah metode menghafal Al-Quran yang dilakukan seraya menghitung ayat Al-Quran dengan
menggunakan buku-buku jari. Dari beberapa metode menghafal Al-Quran yang sudah dijelaskan di atas
maka peneliti memilih menggunakan Metode One Day One Ayat dalam mengajarkan hafalan kepada anak-anak untuk meningkatkan daya ingat anak.
Peneliti memfokuskan penelitian dengan menggunakan metode One Day One Ayat untuk meningkatkan daya ingat anak.
D. Kajian Metode One Day One Ayat
1. Pengertian Metode
Metode adalah cara-cara atau tekhnik yang dianggap jitu untuk menyampaikan materi ajar. Metode sebagai strategi pembelajaran yang sangat
penting untuk menentukan situasi belajar yang sesungguhnya Dewi Salma Prawiradilaga, 2007: 18. Sedangkan metode menurut Moeslichatoen 2004: 6-7
adalah bagian dari strategi kegiatan yang merupakan cara yang berfungsi sebagai alat untuk mencapai kegiatan. Dalam kamus bahasa indonesia sekolah dasar
Metode adalah cara kerja yang tersusun dengan baik untuk mencapai tujuan tertentu. Jadi metode adalah cara strategi yang digunakan untuk menimbulkan
minat belajar anak dalam kegiatan pembelajaran.
2. Pengertian One Day One Ayat
Secara Bahasa One Day berarti satu hari. Sedangkan One Ayat berarti satu ayat. One Day One Ayat menurut Masagus 2015: 96 Adalah metode menghafal
33
satu hari satu ayat yang paling mudah dari metode yang pernah ada selama ini. Metode One Day One Ayat adalah tekhnik menghafal Al-Quran dengan cara satu
hari satu ayat Sukman Hermawan Evi Luthfianty, 2011:9. Ammar Machmud 2015: 96 menjelaskan cara kerja dari metode One Day One Ayat adalah
menghafal satu ayat selama satu hari sampai benar-benar hafal diluar kepala kemudian pada hari ke-2 dilanjutkan menghafal ayat selanjutnya. Sedangkan
menurut Yusuf Mansur 2015:47 One Day One Ayat adalah program menghafal 1 hari 1 ayat yang dimulai dari surah-surah pendek.
Salafuddin Abu Sayyid 2013: 255 menambahkan menghafal per ayat yaitu menghafal satu ayat terlebih dahulu sampai benar- benar dihafal. Metode
One Day One Ayat ini dikembangkan berdasarkan multiple intelligences kecerdasan majemuk pada diri manusia, antara lain cerdas visual cerdas rupa,
cerdas auditori cerdas pendengaran, kecerdasan verbal-linguistik kecerdasan bahasa, kecerdasan kinestetik cerdas memahami tubuh, cerdas interpersonal
cerdas sosial dan cerdas logis-matematis Masagus, 2015: 6 Berdasarkan pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa metode One Day
One Ayat adalah suatu metode menghafal satu hari satu ayat yang dikembangkan berdasarkan multiple intelligences anak yang memudahkan anak dalam menghafal
dengan proses menghafal yang menyenangkan.
3. Model Pelaksanaan Metode One Day One Aya
