9
perubahan dapat terjadi secara sadar , apabila seseorang melihat perubahan yang terjadi dalam dirinya , seperti merasa bertambah pengetahuan , kecakapan,
ketrampilan dan sebagainya . Sebagai contoh , semula hanya mampu menyanyikan lagu sederhana, kemudian berkembang kemampuannya
menyanyikan lagu yang lengkap bahkan dapat menggubah lagu sendiri. Perubahan dalam pembelajran harus memiliki tujuan atau arah yang jelas
agar pembelajaran itu dapat dinikmati dan diketahui hasil akhirnya.
C. Pengertian Belajar
Hampir semua ahli telah mencoba merumuskan dan membuat tafsirannya tentang belajar. Pada umumnya ahli-ahli tersebut, baik ahli dalam bidang
pendidikan maupun psikologi mempunyai pendapat yang sama bahwa hasil aktivitas belajar adalah adanya perubahan. Bahwa perubahan itu terjadi karena
pengalaman, juga tidak ada perbedaan antara ahli yang satu dengan ahli yang lain. Beberapa pendapat tentang pengertian belajar sebagai suatu perubahan
Dalam Max Darsono, 2002 : 2-4 antara lain adalah :
1. Morris L. Bigge
Mengatakan bahwa belajar adalah perubahan yang menetap dalam kehidupan seseorang yang tidak diwariskan secara genetis. Selanjutnya Morris
mengatakan bahwa perubahan itu terjadi pada pemahaman, perilaku, persepsi, motivasi atau campuran dari semuanya secara sistematis sebagai akibat
pengalaman dalam situasi-situasi tertentu.
10
2. Morle J.Moskowitz dan Arthur R. Orgel
Pada dasarnya belajar adalah perubahan perilaku sebagai hasil langsung dari pengalaman dan bukan akibat hubungan-hubungan dalam sistem
syaraf yang dibawa sejak lahir. Menurut Marie dan Orgel, perilaku yang dipelajari dapat diramalkan bukan dari apa yang kita ketahui tentang sifat-sifat
umum dari sistem syaraf seseorang, melainkan dari apa yang kita ketahui tentang pengalaman-pengalaman yang khusus dan unik dari orang tersebut.
3. W.S. Winkel
Belajar adalah suatu aktivitas mental atau psikis yang berlangsung dalam interaksi aktif dengan lingkungan yang menghasilkan perubahan
pengetahuan, pemahaman, ketrampilan, dan nilai sikap. Dari definisi belajar tersebut di atas ada suatu istilah yang terdapat
dalam semua definisi, yaitu “Perubahan”. Kecuali itu istilah pengalaman juga dicantumkan dalam definisi-definisi tersebut, yang oleh Winkel dinyatakan
dengan interaksi aktif dengan lingkungan yang maknanya adalah pengalaman. Dengan memperhatikan dua kesamaan tersebut, dapat disimpulkan
bahwa pengertian belajar secara umum adalah terjadinya perubahan pada diri seseorang yang belajar karena pengalaman dalam Max Darsono, 2002 : 2-4.
Dalam keseluruhan proses pendidikan di sekolah, kegiatan belajar merupakan kegiatan yang paling pokok. Ini berarti berhasil tidaknya
pencapaian tujuan pendidikan banyak bergantung kepada bagaimana proses belajar yang dialami oleh siswa sebagai anak didik. Pandangan seseorang
11
tentang belajar akan mempengaruhi tindakan-tindakannya yang berhubungan dengan belajar dan setiap orang mempunyai pandangan yang berbeda tentang
belajar.
D. Pengertian Musik
