3
lemahnya pengetahuan tentang Pitch Comtrol. Pada saat diminta untuk menyanyikan lagu, suara yang diucapkannyapun masih terdengar sumbang.
Ditinjau dari kenyataan yang ada pada proses pembelajaran seni musik vokal di sekolah, para siswa masih mempunyai pengetahuan dan pengalaman yang
terbatas. Pada tahapan ini perkembangan jiwa, penghayatan dan apresiasi di bidang seni musik vokal masih sangat sedikit sekali dimiliki oleh setiap siswa.
Hal ini tercermin dari kemampuan siswa dalam menentukan Pitch Control terasa belum sempurna pada saat menyanyi. Dengan kenyataan tersebut, perlu upaya
meningkatkan kemampuan Pitch Control siswa kelas VII I SMP 3 kudus menjadi lebih baik dan berkualitas. Berdasarkan pada permasalahan yang menjadi
latar belakang dibuatnya skripsi ini, peneliti mengambil judul “Upaya meningkatkan kemampuan Pitch Control dengan menggunakan Notasi Angka
pada siswa kelas VII I SMP 3 kudus. Dengan judul skripsi ini, peneliti akan berusaha menjabarkan berbagai permasalahan dalam pembelajaran seni musik dan
pengaruhnya terhadap proses belajar siswa yang masih terasa belum sesuai dengan apa yang diharapkan, sehingga semua permasalahan yang dialami oleh
siswa pada saat mengikuti pembelajaran seni musik dapat terpenuhi dan dilaksanakan dengan baik.
B. Rumusan Masalah
Bertitik tolak pada latar belakang permasalahan tersebut di atas, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
4
1. Apakah kemampuan Pitch Control siswa kelas VII I SMP 3 Kudus dapat ditingkatkan dengan menggunakan Notasi Angka ?
2. Apakah pembelajaran seni musik dengan menggunakan Notasi Angka dapat meningkatkan aktivitas siswa ?
C. Tujuan Penelitian
Pada bagian ini memuat tujuan yang disesuaikan dengan rumusan masalah agar dapat menghasilkan topik pembahasan yang saling berhubungan.
Formulasi ini akan dicapai dengan melakukan penelitian pada siswa kelas VII I SMP 3 kudus, meliputi :
1. Untuk mengetahui apakah kemampuan Pitch Control siswa kelas VII I SMP 3 Kudus dapat ditingkatkan dengan menggunakan Notasi Angka.
2. Untuk mengetahui apakah pembelajaran seni musik dengan menggunakan Notasi Angka dapat meningkatkan aktivitas siswa.
D. Manfaat Penelitian
Bagian ini memuat manfaat yang diharapkan dari hasil penelitian agar berguna dalam pengembangan ilmu pengetahuan tentang seni musik, baik secara
teoritis maupun praktis. Di bawah ini peneliti menjabarkan manfaat dari hasil penelitian yang telah dilakukan, meliputi :
1. Secara teoritis, Sebagai bahan pertimbangan untuk memperbaiki kualitas
pendidikan seni musik di sekolah. 2. Secara praktis meliputi :
5
a. Bagi guru Sebagai bahan masukan yang sangat bermanfaat bagi guru seni musik
untuk meningkatkan strategi pembelajaran notasi musik dengan menggunakan Notasi Angka agar kemampuan Pitch Control siswa
menjadi lebih baik. b. Bagi Siswa
Memudahkan siswa dalam mempelajari seni musik dengan menggunakan Notasi Angka untuk meningkatkan kemampuan Pitch
Controlnya. c. Bagi Peneliti
Dapat menemukan pemecahan masalah yang berkaitan dengan pembelajaran Notasi Angka untuk meningkatkan kemampuan Pitch
Control siswa kelas VII I SMP 3 kudus.
E. Sistematika Penulisan Skripsi
Pada bagian ini, dijelaskan semua kegiatan penelitian dari tahap awal hingga tahap akhir yang merupakan suatu rangkaian yang utuh. Sistematika
penulisan disusun dalam suatu skema yang terdiri: 1.
Bagian awal dari skripsi ini terdiri dari halaman judul, halaman sari, halaman pengesahan, halaman pernyataan, halaman motto dan
persembahan, halaman kata pengantar, halaman daftar isi, halaman daftar tabel, halaman daftar gambar, halaman daftar lampiran.
6
2. Bagian isi terdiri dari lima bab yang saling terkait antara bab yang satu
dengan lainnya, yakni : Bab I
: Pendahuluan berisi tentang latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian dan
sistematika penulisan skripsi. Bab II : Landasan teori berisi tentang Penganjaran, pembelajaran,
pengertian belajar, pengertian musik, fungsi musik nusantara, penyanyi musikal, melodi, kunci nada dan picth control.
Bab III : Metode penelitian berisi tentang subyek penelitian, teknik pengumpulan data, prosedur penelitian, rincian prosedur
penelitian, teknik analisis data, indikator keberhasilan. Bab
IV :
Hasil penelitian dan pembahasan memaparkan tentang gambaran sekolah SMP 3 kudus, pendidik dan tenaga
kependidikan, hasil belajar dan aktivitas belajar, faktor pendukung dan faktor penghambat proses pembelajaran.
Bab V : Penutup berisi tentang kesimpulan dan saran.
3. Bagian akhir terdiri dari Daftar Pustaka dan Lampiran-lampiran.
7
BAB II LANDASAN TEORI
